1、小学数学教学仪器(9所学校)解读.doc

1、小学数学教学仪器（9所学校） 编号 名称 规格型号功能 单位 总量 1012 计算器 简易型:1、10位数，单行LCD显示。本计算器具有四则运算、储存运算、分数运算、平均数运算、倒数运算、计时等多种运算功能，有独立存储存等功能，有自动关机功能，应保留普通计算器的其他功能，要求操作方便。2、严格按照书写顺序输入，计算准确，无计算错误。3、流线型设计，外形美观，轻巧、便于携带。4、液晶显示屏，可视范围宽，显示清晰。5、线路底板采用防火耐热94VO等级板，品质稳定，安全可靠。6、软按键采用进口硅胶，使用导电粒，导电性能稳定，使用寿命100万次。7、按键轻松，手感好，无卡键现象存在。 台 315 10007 软尺 2000mm,1、材料为软塑料，用于中小学测量非直线长度。2、长度为2000mm，基本测量单位为厘米，1－10厘米范围内最小刻度单位为mm。3、软尺两端用防锈处理后的金属片封边。4、软尺表面印制的刻度线能长久保持，测量精度准确，不断线等。 个 135 10008 卷尺 20m,配合新课标 个 135 11006 托盘天平 1、供中学物理教学演示试验并称量物体的质量2、500克（4等砝码、9级天平）。 台 18 11007 简易天平 200g，1g,1、仪器由底座、立柱、杠杆、平衡砣、桂钩、盛物盘、量桶及挂码组成。称量：200g。 2、外形尺寸：杠杆长≥300mm、立柱200mm；盛物盘两只：≥Φ100×15mm、量桶两只容积500ml。 3、最大载荷：每盘（桶）≥500g。 4、灵敏度：空盘时向左或右盘加载1.5g，扛杆明显偏斜；全载时向左或右盘加载10g、扛杆明显偏斜。 5、片码为钢制，数量不少于10枚，表面镀铬，每片质量≥15g，标称质量允差≤±0.5g或每片的最大质量减最小质量允差≤0.5g。 6、简易天平组装后应有足够的稳度并便于调整、安放，实验操作。 7、性能、外观、安全等应符合JY0001-2003第4、5、6、7章的规定。 台 135 11019 弹簧度盘秤 1、指针式，零点可调。2、秤重范围：0~1kg，分度值：1g。 台 18 11023 弹簧秤 2.5kg,1、供教学演示中测量物体重量的大小。2、拉力式、零位可调、条形盒型、最大量程2.5kg，最小分度值约50g。3、符合衡器技术标准要求。 个 18 20001 三角板 演示用。60，45各1,1、用塑料制作，表面平整、挺直、无毛刺。材质无裂纹、无伤疤。2、每付有两块，均为直角三角形，其中一块锐角为45°，斜边为工作边；另一块为锐角60°，长直角边为工作边，工作边长460mm 。3、板边框条宽：45mm，板厚5mm。4、工作边标有cm为单位的刻线和数字，数字排列整齐端正、刻线精细一致。5、符合ZBY51001-88《教学仪器产品的一般质量要求》的有关规定。 套 108 20002 圆规 演示用,1、由圆规脚、粉笔夹、三爪式圆心定位器和坚固螺栓等组成。2、圆规脚用塑料制作，表面平整、挺直、无毛刺。木材质无裂纹、无伤疤 。3、表面涂浅黄色漆，漆层平整光洁、色调美观、厚薄均匀、有足够的附着力，在主要表面上没有流挂、针孔、起泡等缺陷。4、粉笔夹夹持粉笔方便，使用时粉笔不脱落。5、三爪式吸盘圆心定位器橡皮脚便于定位，可准确确定圆心，不打滑，画圆时不移动，不损伤黑板表面。6、坚固螺栓调节方便，止紧可靠。7、张角范围0°- 70°，可作直径40mm—900mm的圆。8、圆规脚长400mm，一支端点附粉笔夹，另一支配圆心定位器（橡皮脚）。9、符合ZBY51001-88《教学仪器产品的一般质量要求》的有关规定。 套 36 20004 量角器 演示用,1、测量范围：半圆0~180°、直径500mm。2、材料：工程塑料制作。3、两面的翘曲度1.34mm。4、量角器板面的刻度：小分度值为1°，大分度值为5°，分度值允许误差15′。5、表面涂浅色漆、刻线与数字清晰、无断线。6、其余符合ZBY51002-88第5、6章有关要求。 个 36 20501 专用直尺 1m，1m，分别有米、分米、厘米、毫米四种单位 支 144 20505 标杆 1.6m,1、标杆直径φ35mm，长度1600mm。为木质。2、制造标杆的木材经干燥处理，其含水率应符合ZBY51001－88第5.22条要求。3、标杆以100mm的间距为单位，分别涂红、白相间的色漆，其油漆覆盖层符合ZBY51001－88第6.5条要求。4、标杆的一头装有铁制尖脚，其外表涂漆防锈。5、标杆的直径允差±5mm，标杆的直线度为≤2mm。 支 135 20506 测绳 50m,1、长为50m，粗2.5mm，分度标记与测绳结合牢固。2、测绳两端