多则材料的审题(定稿)精要.ppt

五、写作（1小题，60分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 泰戈尔说：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。”也有人说：人活着就像在沙地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有；但心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。 读了上面的文字，你有哪些感悟，请结合生活实际写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，自定立意；②不少于800字；③符合文体要求；④不得抄袭。 * 泰戈尔说：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。” 也有人说：人活着就像在沙地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有；但心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。 所给材料其实是两则语录： * 分析材料 泰戈尔说：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。” 礼物 照亮路 负担 受的苦 压力、负担、痛苦、挫折、 …… 人生的不利因素 如何看待？ 奖励与回报 方向与光明 成长的财富 前进的基石 人生中的负担与痛苦等不利因素会对一个人的成长起积极作用。 * 也有人说：人活着就像在沙地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有；但心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。 1、太过云淡风轻，遗憾什么都没留下 这段话包含两层意思： 形容天 气晴好。 人生之路上，天气太过晴好，没有暴风骤雨，等到回味过去时，就会遗憾生活太过平淡，没有留下一丝精彩。 不留遗憾的人生需要暴风骤雨。 暴风骤雨：人生中的负担、压力、痛苦、挫折等不利因素。 生活中的负担、压力等不利因素，会使人生变得充实而不留遗憾。 * 2、心里装的东西太重，陷进去难以自拔 不利的因素超过一定限度。 阻碍人的成长和前进 被负担、压力等压垮 负担太重、压力太大…… 综合起来看：两种观点都有自己的正确的一面，但都不全面。 1、既然负担、痛苦是人成长的财富，那么负担、痛苦是不是越多越好？ 2、既然负担太重，会被负担压垮，那么是不是一点负担都不要呢？ 要辩证的看待，用互补法，将两个观点合二为一，就比较全面了。 适当的负担、痛苦等是人生的财富，会对人的成长起到积极作用。 * 多则材料的审题立意 * “多材料类”材料作文 这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料中人、事、物的共同点，以此作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会“偏题”“跑题”。 * 多则材料的审题立意 方法 1、求同法（异中求同法） 2、求异法（同中求异法） 3、互补法（辩证分析法） * 异中求同法 这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵（或意义点），然后再比较几则材料的内涵，找出共同点，这共同点就是作文的立意所在。 * 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。 ②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭 * 一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的。 异 比较两则材料 同 他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。 立意 由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。 * 同中求异法 这种方法适用于各则材料的内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料作文的立意所在。 * 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300万元，资助了178名贫困学生。但当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要治疗了。 华南农大学生小李和同学们通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，这所希望小学的师生纷纷给小李捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主