改性生物质对垃圾渗滤液的脱色实验研究讲述.doc

目 录 第1章 绪论 1 1.1研究背景 1 1.1.1 突发事故概述 1 1.1.2 不安全行为概述 1 1.2 研究突发安全事故及安全行为的意义 4 1.3 国内外研究现状分析 5 1.3.1 对群体行为的研究现状分析 5 1.3.2 国内对突发事故的研究现状分析 8 1.3.3 国外对突发事件的研究现状分析 10 第2章 论文研究的目标 17 第3章 论文技术路线 18 第4章 论文研究内容 19 参考文献 21  第1章 绪论 1.1研究背景 1.1.1 突发事故概述 突发事故，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。本文主要研究突发公共事件。 《国家突发公共事件总体应急预案》对突发公共事件进行了界定及分类。突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四类。 突发公共事件造成的影响并不仅止于人员亡、经济损失，造成的间接损失同样不可忽视。比如，事故灾害发生之后，公众的生活节奏被打乱，公众心理也将会受到巨大冲击。为了降低突发公共事件对社会及个人造成的负面影响，应急管理应运而生。应急管理作为一门新兴学科，目前还没有一个被普遍接受的定义。在国内具有代表性的计雷等人将应急管理定义为：在应对突发事件的过程中，为了降低突发事件的危害，达到优化决策的目的，基于对突发事件的原因、过程及后果进行分析，有效集成各方面的相关资源，对突发事件进行有效预警、控制和处理的过程。应急管理的对象是突发公共事件。 1.1.2 不安全行为概述 1.1.2.1 不安全行为的定义及特征 不安全行为本身并无严格的定义。在管制事故分析中，将不安全行为定义为能造成事故的人为错误。这就把那些没有造成事故的行为都认为是安全行为，显然是不准确的。另外还有一种从实用的角度出发，将不安全行为定义为可能引起事故的违反安全行为的行为。这样的定义给日常安全管理带来很大方便，行为是否安全就凭操作规程和经验来判断，但操作规程不可能把所有的事情都包括进去，有可能把以前没有遇到的或者遇到过但没有总结出来的不安全行为给忽略。因此在实际工作中应从以上两个方面进行考虑，综合分析。 根据不安全行为的概念和分类。可以将其特性归纳为以下三个特性： (1)具有相对性。从不安全行为的定义可以看出，不安全行为不是绝对的。它与安全行为之间是相对的关系，是相对某个特定的时空环境而言的。同样一种行为在某种环境中就是安全行为，而在另一种环境中就是不安全行为。 (2)具有难判断性。不安全行为的相对性决定了它的难判断性，由于不安全行为与安全行为之间没有严格的界限，所以说在事故发生之前是很难判断人的行为是否安全。在实际工作中，人们对不安全行为的判断是根据以往的事故经验以及由此总结出来的安全行为进行判断。而对某些行为只能等行为结束后看是否发生事故或造成损失才能做出判断。 (3)具有普遍性。不安全行为伴随着管制工作的全过程，只要有管制行为就随时有可能发生不安全行为，每个行为者都有做出不安全行为的可能性。不安全行为是普遍存在的，有相当数量的不安全行为仅造成未遂事故或构成潜在失效。根据事故法则，无后果事故、轻微事故、严重事故的比例为300：29：1。这一比例说明某行为者在导致严重事故之前已经历了数百次没有造成后果的事故或轻微事故，而在数百次无后果事故中每一次事故在发生之前已经反复出现了无数次不安全行为。因此，往往虽然违章，但还没有造成事故或损失。就会给人们造成一种麻痹思想和侥幸心理，从而也就忽略了不安全行为的存在。 1.1.2.2 不安全行为产生的原因 不安全行为产生的原因：由于管理不力的原因所造成的不安全事件，发生的原因包含人的因素、物理因素、机械设备因素等，从事后的调查来看，绝大多是由管理人员和的“松懈”或“麻痹”所造成的，因此，管制员的人为因素是空管不安全行为产生的主要原因。导致管制员“松懈”或“麻痹”的原因比较复杂，有工作环境的、个人自身的、还有系统运行状况的。 “松懈”的主要特征 在日常的习惯中，将“松懈”解释为“不注意，警惕不够、疏漏”。通常情况下，这样的用法很方便，然而从心理和生理的观点来看，这种用法并不明确。 “松懈”现象并不是以不注意的形态单独出现，而是在保持注意这一反应中出现的。”对不注意现象必须在注意与不注意的相互联系中加以把握。 根据研究，“注意”有以下主要特征： (1)注意的选择性。人不能同时感知多种刺激，或同时浮现多个形象，注意一个对象时，必然注意不到其他对象。因此，在管制工作中各岗位应各司其职，应将注意力放在飞行冲突等重要方面，不应过多关注其他事物， 防止注意力分散。