故宫博物院MicrosoftPowerPoint97-2003演示文稿讲述.ppt

画影寻踪 巧布大局 ——《故宫 博物院》教学设计 教学内容： 《故宫博物院》、《赏菊狮子林》、《游栖霞紫云洞记》 学习目标： 1、掌握文章以空间为顺序的写作特点。 2、体会课文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 3、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 学习探究 整体感知 1.在文后练习一“故宫平面示意图”上注明各部分建筑的名称，看看文章采用了怎样的说明顺序。（互相交流，补充一下） 2.请同学们根据文章的说明顺序，说出屏幕上所指各处名称。 说明顺序：沿紫禁城中轴线由南向北，空间顺序 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清门 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 东华门 西华门 南 北 东六宫 西六宫 天安门—端门 角楼 角楼 角楼 角楼 故宫结构示意图 合作探究，领悟科学思想 重点分析课文5-8段，体会课文，抓住重点，突出事物特征的写法。 思考：太和殿的精美体现在哪些方面。作者又是通过哪些词语体现出来的。 如： 色调相互衬映 色彩绚丽鲜明 图案多态多姿… （2）太和殿作为故宫的代表性建筑，它除了体现精美以外，也体现出外观的雄伟壮丽，布局的和谐统一。找出具体语句，读一读。 如：矗立在7米多高的白石台基上。 高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的宫殿。 太和殿位于中轴线上…… 小组合作学习： 共同欣赏探究本文精彩的描述式说明段模式。 《故宫博物院》中最值得学习的，是它的描述式说明段。描述式说明段多用形容词，语汇生动，其基本构段方式，是简洁的说明加生动的描述。在介绍建筑、风景之类的说明对象时，人们常常用这样的语段来对事物进行说明，一方面尽显事物的特点和美感，一方面渗透作者的情感。描述式说明段的展开形式多种多样，在《故宫博物院》中主要有四种。 描述式说明段展开的形式之一：说明+阐释式描述 描述式说明段展开的形式之二：说明+举例式描述 描述式说明段展开的形式之三：说明+比较式描述 描述式说明段展开的形式之四：说明+观感式描述 请从文章中找出具体文段读一读 延伸拓展 阅读主题丛书3 88页《赏菊狮子林》、 145页《游栖霞紫云洞记》圈划体现作者行踪的词语，并找出作者观察的景点