2013版人教版八年级上册-课外古诗词背诵解读.ppt

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2013版人教版八年级上册-课外古诗词背诵解读

【名句赏析】 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 作者面对着眼前西流的兰溪水,产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?人生之“再少”,是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的,仅仅是对这个世界的态度和看法。体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。 10.《十一月四日风雨大作》 【古诗今译】 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里而不为自己哀伤, 还想着替国家守卫边疆。 夜深了,我躺在床上听到那风雨的声音, 就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 【全诗主旨】 这首诗深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神。整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的风格,积极向上的人生态度。 【名句赏析】 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 “僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,一“僵”一“孤”,凄凉之极,为什么还“不自哀”呢?因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为国戍轮台”,犹有“老骥伏枥,志在千里”的气概。一个“思”字,表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念! 1.名句默写。 (1)阳春布德泽,       。 答案:万物生光辉 (2)       ,山山唯落晖。 答案:树树皆秋色 (3)迷津欲有问,       。 答案:平海夕漫漫 (4)       ,端居耻圣明。 答案:欲济无舟楫 【达标检测】 (5)晴川历历汉阳树,       。 答案:芳草萋萋鹦鹉洲 (6)       ,落日故人情。 答案:浮云游子意 (7)自古逢秋悲寂寥,       。 答案:我言秋日胜春朝 (8)       ,云外一声鸡。 答案:人家在何许 (9)山下兰芽短浸溪,       ,潇潇暮雨子规啼。 答案:松间沙路净无泥 (10)       ,尚思为国戍轮台。 答案:僵卧孤村不自哀 (11)《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是:___________   ,       ? 答案:百川东到海 何时复西归 (12)王绩在《野望》中“       ,       ” 两句引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁的心情。 答案:相顾无相识 长歌怀采薇 (13)《早寒江上有怀》中情景交融,充分表达了诗人思乡念亲 之情的句子是:       ,       。 答案:乡泪客中尽 孤帆天际看 (14)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,隐喻想做官而没有途 径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:        ,         。 答案:坐观垂钓者 徒有羡鱼情 (15)《黄鹤楼》一诗中“       ?       ” 抒发了游子悲苦的思乡之情。 答案:日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (16)李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪 的诗句是:       ,       。 答案:挥手自兹去 萧萧班马鸣 (17)刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出 了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是:       ,        。 答案:晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (18)《鲁山山行》中“       ,       ”两 句采用互文见义的手法,写山行所见动景,表现出诗人内心非常 闲适。 答案:霜落熊升树 林空鹿饮溪 (19)岳飞的《满江红》中“莫等闲、白了少年头,空悲切”说 明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“        ?        !       ”与这句有着异曲同工之妙。 答案:谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 (20)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦 想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是:_________,      。 答案:夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 2.诗词赏析。 (1)阅读下面古诗,完成①②题。 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。 ①首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面? 答:_________________________________________________ ?____________________________________________________ 答案:落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者刻画出一幅深秋萧瑟凄清的图景。 ②尾联情景交融,请简要分析。 答:_________________________________________________ ?__

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