StructurechemistryChapter00Lecture1Introduction.ppt

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StructurechemistryChapter00Lecture1Introduction

随着人们对物质微观结构认识的深入,结构化学的基本知识已广泛地应用于化学的各个领域。特别是:当今化学已进入纳米空间(10-9m)、皮秒时间(10-12s)时代,结构化学知识越显重要,很多学科领域都与结构化学知识密切相关。 a此前就误以为是双分子基元反应,直到1967年才证明并非如此,其实际上是三分子基元反应。 不同的反应机理对应同样的速率方程。用结构化学中的前线轨道理论很容易证明,双分子基元反应是禁阻反应(反应能垒很高,不可能正常进行) 在人体中,NO能容易地穿过生物膜,氧化外来物质,在大脑、血管、肝脏、末梢神经等系统中有益成分。但在大气中是有害气体,它破坏臭氧层,形成酸雨。 可以设想,使N2分子的成键轨道(3?g)失去电子,而反键轨道(1?u)上填充电子,将减小键的强度,起到键的活化作用。 模拟固氮就是按此设想进行的,实验室已经成功地合成出不少N2分子配合物。上述机理也正是工业用合成氨Fe系催化剂能促使反应能进行的原因。 as成分含30.5%, p成分含69.5%), bs成分8.8%, p成分含91.2%,几乎为纯p轨道成键) 绪论 结构化学精品课程 结构化学 绪 论 Introduction ?? = E? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 结构化学的研究对象 结构化学 原子 分子 晶体 结构与性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.1 结构化学的主要内容 量子力学基础知识 原子的结构和性质 分子的结构和性质 超分子结构化学 化学键理论 晶体化学 研究结构的实验原理和基本方法 结 构化 学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2 结构化学对应的微观层次 基本粒子 原子核 原子 分子 聚 集 态 物理化学 化学物理 气 态 等离子态 固 态 液 态 晶体 非晶体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 化学键 分子、晶体的立体结构 结构与化学键 原子轨道 分子轨道 成键能力 电子因素 原子间 连接形式 键角 键长 对称性 几何因素 1.3 结构化学的中心问题 性质 谱学性质 反应性质 物理性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从Sch.方程出发, 经过求解, 得波函数及有关量信息 与经典体系相类比(Sch.方程的建立) 从大量的已知事例出发, 总结规律(结晶化学定律) 1.4 研究物质结构的几种途径 演绎法: 归纳法: 类比法: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 学习结构化学目的与意义 学会用微观结构的主要观点和有关方法分析、解决化学问题的能力。 掌握扎实的基础知识理论知识,为后续专业化课程(如有机结构理论,配位化学,高等无机化学,量子化学、材料化学等)准备好必要的理论基础。 2.1 主要目的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.2.1 反应机理的研究 2.2.2 人工模拟生物固氮、催化剂的合成 2.2.3 新材料、新药的合成 2.2 应用领域 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo

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