大一班家长会 111精要.ppt

2016—2017学年度第一学期 大一班家长会 * * 班级情况分析 01 教育教学 02 园内活动 03 其他 04 讨论 05 流程 家长配合事项 06 * * 班级情况分析 * * 我们班有40个孩子，20男，20女，其中有6位新生。经过小班、中班的生活，孩子们在生活自理能力、行为习惯、用餐习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。 大一班的孩子们 * * LOREM IPSUM DOLOR LOREM * 教育教学 * * 夏秋季幼儿作息时间表 * * 教育教学 主题 探究 蒙氏 数学 语言 特色 区域 活动 英语ABC mouse 一日生活皆课程 * * 主题探究活动 以主题知识为线索，教师与孩子一起研究学习。 提升幼儿在沟通、情感、社会、认知等各方面的完整和谐发展。 本学期，我们有4个主题探究活动：符号会说话、地球小卫士、相反国、红红的新年。将主题活动贯穿5大领域。 * * 蒙氏数学 培养孩子的创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面的能力。 将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子进行操作。 会进行10以内简单的加减运算。 内容丰富，不仅可以学习数学，还可以做多种拼图游戏。 每周至少有1张作业单，亲子完成，可增进亲子感情。 * * 语言特色 区域阅读、小组阅读、师幼互动、亲子阅读、阅览室自主阅读。 本周绘本分享，幸福的种子，共9本，在园学6本。 图书漂流活动 故事妈妈或爸爸进班，特殊职业 爱童书图书借阅（试行）：每星期能借2本，一学期150元。时光树APP阅读，导读非常丰富，有阅读指引、有声故事、凯叔讲故事等。爱童书提供了一部分书到幼儿园。每月推荐4本本年龄段的绘本。 * * 区域活动 从玩中学，学中玩。尝试各种不同材料操作、解决问题、体验成功的乐趣。尊重个体差异，发展个性。 能自觉遵守活动规则，从而能培养幼儿的控制能力和责任心。 本学期开设10个区域：积木区、语言区、操作区、角色区、绘画区、手工区、棋类区、拼插区、陶泥区、生活区。在区域活动活动中渗透五大领域。 每天的区域前计划、小结：培养幼儿养成做事情有计划，大胆在同伴面前表达自己的想法，操作结束后梳理自己的操作过程，表达成功的喜悦。 * * ABCmouse英语活动 依托ABCmouse网络平台开展的教学活动，教学中使用触碰一体机。 网站上的英语课程丰富多彩，内容涵盖阅读、数学、基础科学、家庭、社区、美术和音乐等多个学科。 * * 关于教材 幼儿园不允许提供教材，幼儿没有教材。 老师有辅助教材：整合课程、幸福的种子 、渗透式领域教程、情景创意美术、蒙氏数学、创意幼儿体育游戏大全，我的身体会唱歌，ABCmouse等教科书 。 家长有兴趣，可提供供应商电话，家长可自行购买。 * * 园内活动 * * 9月份 10月份 1、新学期家长会； 2、新学期家访； 3、召开家委会、伙委会会议； 4、开展预防溺水安全教育； 5、消防应急预案演练 6、中秋、国庆的安全教育及相关工作安排。 1、秋游（家委组织、以班为单位）； 2、感恩节亲子创意活动； 3、体能操出操； 4、开展食品安全教育活动； 5、预防传染病； 6、防高空坠落、防踩踏安 全教育。 * * 11月份 12月份 1、经典儿童作品故事大王表演； 2、家长开放日； 3、家长讲座； 4、开展消防安全教育活动； 5、消防应急预案演练。 1、圣诞节活动； 2、迎新年英语童话剧表演； 3、开展电气、燃气安全宣传教育活动； 4、开展法制教育活动； 5、做好元旦假期的安全工作。 * * 1月份 1、运动会（开幕式、年级组活动、闭幕式）； 2、招生工作、学位确定； 3、寒假安排； 4、做好幼儿的寒假安全宣传教育工作 * * 其他 * * 幼儿园微信公众号 * * 大班幼儿体能标准 能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平衡地行走。 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 能连续跳绳、拍球。能快跑25米左右。 能双手抓杠悬吊起20秒左右。 能单手将沙包向前投掷5米左右。 能单脚连续向前跳8米左右。 能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇） 国民体质测查：10米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、走平衡木。 * * 班级管理 值日生制度 生活区开展 以身作则 自控能力 独立意识 自我服务意识 任务意识 * * 关于小学知识 大班是幼小衔接时期，不是小学，不提前学习小学知识。 老师没有学习过拼音教学法，不专业。 会在区域或离园前适当地描红笔画、数字、拼音。纠正孩子们的坐姿、握笔姿势。 下学期会开展系统的幼小衔接工作。 * * 幼儿成长档案 家长与老师配合完成，有的是亲子完成 老师提供文字、照片、装饰等 定期分享幼儿成长档案 给幼儿一个美好的童