- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师如何观察幼儿1讲述
康五幼
教师如何观察幼儿
目录
CONTENTS
”
“
什么是观察
教师观察行为是指教师从观察对象或教育情境搜集信息的过程。教师观察行为可以发生在突然的情境下,表现为教师有目的或无目的地搜集观察对象信息的过程。
”
“
为什么要进行观察
通过观察让你了解儿童当前达到什么发展阶段
提醒你注意落后或超前于正常发展水平儿童需要
让你体味到每个儿童的独特之处
考察很多无法用其他方法考察的行为
1、观察有利于了解幼儿的发展水平和学习能力
每个儿童都是独特的个体,因遗传、家庭、环境的不同,每个儿童都有着不同的发展速度,并且从出生起就有着意想不到的学习能力和活力。儿童因生理、心理、教学方式的不同,因此有着不同的学习方式。
2、有利于了解儿童的心理需要和经验的获得
儿童的心理变化常常通过语言、表情、动作等方式表达。其实我们要时时刻刻把自己和孩子摆在同一个高度,用一颗敏感的心去领悟、去体会孩子所思所想,同时还要我们教师善于抓住生活中的教育契机,因势利导,让教育取得事半功倍的效果。“读懂孩子心,做孩子的朋友”绝不是的一句空话。
3、有利于有效的指导教育活动(举例:班上孩子的绘画活动)
美术活动是幼儿非常喜欢的一种艺术教育活动,幼儿在美术活动中自发地运用线条,颜色表现自我,表达思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界。在美术活动准备和开始阶段,教师要善于从儿童的角度去捕捉和表达,传递惊喜与激情,去激发幼儿活动的兴趣,老师在活动中要多观察幼儿,找出幼儿不为常人所发现的创造性,并及时予以夸奖:“真不错,你的这一处和别人 都不一样,很有创造性。”“你的这几片叶子颜色涂得真好!”“你画的真细心!” 这样独特的观察以及鼓励会让幼儿的创造能力得到不容置疑的肯定。与之相伴,你也会发现有点幼儿的作品是失败的,我们应该给孩子的鼓励是“你下次会做的更好的!”“没关系,你做的很好,只要在认真一点就更好!”要留意观察孩子,细心地发现孩子的点滴进步,对孩子多说几句:“真棒!”“有进步!”“太好了”或拍拍孩子的肩膀,对孩子竖起大拇指,给孩子一个微笑,给予目光的鼓励等。
4、有利于提高幼儿园教师的专业发展
01
帮助幼儿教师发现教育中的闪光点。
02
为幼儿教师反思提供了一个新的契机,促进教师的专业反思能力。
03
有利于教师的科研能力和教 学水平的提高。
观察对老师的意义和价值
幼儿教师观察是提高自身专业素养的一个重要途径,有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果,提高自身的教育水平和教育能力。
观察公式
事实获取+主观判断
”
“
观察的内容
1、 观察幼儿在一日生活中的情绪,如情绪是否稳定,是否有安全感,是否愉快,遇到不开心的事情如何解决,是否有较好的控制能力
2、 观察幼儿在活动中的表现,如注意幼儿从什么时候开始专注于一项活动,这项活动是什么内容,他花多少时间在这个活动上,专注于这个活动时的表现,流露何种特质,除了专注于这项活动外,还有没有专注于另一项活动,他表现出的恒心和耐心如何,他如何选择活动的先后顺序,是否按部就班的游戏,外在影响会不会分散他的注意力,哪些因素会使其分散注意力,在活动中他是如何解决困难的,是否寻求帮助以及帮助的来源是什么,活动中受有意干扰会不会重新开始
3、 观察幼儿的社会发展情况
是否愿意参与其他幼儿的活动,是否能够分享和轮流,是否能够用语言来解决与同伴的冲突,是否能理解规则的重要性,是否能对小伙伴或小动物表现出关心
4、 观察幼儿的动作发展情况
如大动作的平衡性、敏捷性、灵活性、方向感等,精细动作如穿、插、系、握等方面的发展等
5、 观察幼儿的语言发展情况
如是否能听清教师的要求并作出相应的行为,是否愿意表达,表达是否清楚,用词是否恰当,词汇是否丰富,是否能用不同的语言、语调来表达不同的意境。
以上并非观察内容的全部,根据观察的目的不同,教师观察内容的侧重点也大不相同。
观察前的准备
·你到某个观察场景的原因、你希望 看到什么
·你重点观察哪个领域或行为
·你要花多少时间来观察你所选行为
·你要怎样记录你的观察
·你打算怎样的解释
观察的类型
”
“
随意观察
随意观察一般是在孩子活动、游戏、生活中等进行的随机观察,教师要时刻有一双善于发现问题、善于观察的眼睛,能捕捉到一些有研究思考价值的教育现象和教育信息,这也反映了教育即生活的教育原则,在教育生活中,孩子所展现的一切就是很好的教育素材,也是教师发现问题、进行反思、解决实际问题的很好途径。在随机观察中,教师用敏锐的眼睛和良好的职业敏感性能看出一些问题,能用所掌握的科学的儿童观、教育观以及先进的教育理念来思考幼儿教育中的一些现象,能发现一些问题,促进教师的专业反思能力和实际教育
您可能关注的文档
最近下载
- 审稿意见回复信英文模板和语料总结.pdf
- GB50461-2008:石油化工静设备安装工程施工质量验收规范.pdf VIP
- Bose博士SoundTouch 300 Soundbar 扬声器说明书.pdf
- 剧本杀完整剧本 罪恶(4人封闭).docx
- 新版pep小学英语五年级上册unit2alet'stalk课件.ppt
- 1.2.1 学习使用显微镜课件2024-2025学年度七年级上册人教版生物学.pptx VIP
- (完整版)加油站基本情况调查分析报告.doc
- 2024年轮胎行业分析报告:万亿市场群雄逐鹿,步入2.0时代消费属性凸显.pdf
- 阅读考级练习之《无字书图书馆》测试题【附答案】.docx
- 主题3:友情类20篇(解析版)-备战2022年新高考英语读后续写主题分类专项汇编.docx
文档评论(0)