“直线的倾斜角与斜率”演示课件11[北师大版必须修读2].ppt

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“直线的倾斜角与斜率”演示课件11[北师大版必须修读2]

* * * * 直线的倾斜角与斜率 (第一课时) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 已知一次函数y=2x+1, 试判断点A(1,3)和点B(2,1) 是否在函数图象上. [问题一] 思考: 直角坐标平面内,一次函数的图象都是直线吗? 直线都是一次函数的图象吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 观察下列图象,( )是方程x-y+1=0的 图象?为什么? 1 x y o -1 (A) 1 x y o -1 (B) o (C) 1 x y o -1 y 1 x o -1 (D) D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以一个方程的解为坐标的点都是某条直线上的点;反过来,这条直线上的点的坐标都是方程的解;这时,这个方程叫做这条直线的方程,这条直线叫做方程的直线 直线的方程 方程的直线 (点集) (解集) 一 一对应 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 给一个直线的方程,我们可以画出它的图象;给一个方程的直线,我们可以写出它的方程。我们数学中一种重要的研究方法:以数解形,产生了一个新的学科——解析几何。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文艺复兴使欧洲学者继承了古希腊的几何学,也接受了东方传入的代数学。利学技术的发展,使得用数学方法描述运动成为人们关心的中心问题。笛卡儿分析 了几何学与代数学的优缺点,表示要去“寻求另外一种包含这两门科学的好处,而没 有它们的缺点的方法”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [问题三] 怎样画出直线y=2x-1? 已知一点P能画出一条直线吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 辨析: 下列图中,_____是倾斜角? x x y o y o Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. X . p Y O X . p Y O X . p Y O X . p Y O (1) (2) (4) (3) o o Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 倾斜角α可以反映直线的倾斜程度,但它与直线的方程联系较远, 思考:能否把α与直线的方程或坐标联系起来? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 已知:直线方程y=kx ,直线的倾斜角为a,k=tana成立吗? 思考

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