2015.5海淀区高三物理查缺补漏题解读.doc

高三物理查缺补漏题 1、（15西一18）应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如人原地起跳时，总是身体弯曲，略下蹲，再猛然蹬地，身体打开，同时获得向上的初速度，双脚离开地面。从开始蹬地到双脚离开地面的整个过程中，下列分析正确的是 A．地面对人的支持力始终等于重力 B．地面对人的支持力的冲量大于重力的冲量 C．人原地起跳过程中获得的动能来自于地面 D．人与地球所组成的系统的机械能是守恒的 2、（06全国20）一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中， A地面对他的冲量为mv+mgΔt地面对他做的功为 B地面对他的冲量为mv+mgΔt地面对他做的功为零 C地面对他的冲量为mv地面对他做的功为D．地面对他的冲量为mv-mgΔt地面对他做的功为零 15东一16）用手按住木块在竖直墙壁上缓慢运动，突然松手后，下列说法正确的是 A．木块所受重力发生变化 B．木块所受支持力保持不变 C．木块所受摩擦力发生变化 D．木块的运动状态保持不变 4、（15东二19）研究滑动摩擦力大小的实验装置如图所示，木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计的水平固定，通过水平细绳与木块相连，用缓慢增大的力拉动木板，使之在桌面上滑动（木块始终未脱离木板）。弹簧测力计示数稳定后 A．由于木块相对桌面静止，弹簧测力计示数与木板的运动状态有关 B．由于木块相对桌面静止，弹簧测力计示数一定等于木板受到的拉力 C．由于木板相对桌面运动，弹簧测力计示数一定小于木板受到的拉力 D．由于木板相对桌面运动，弹簧测力计示数一定大于木板受到的滑动摩擦力 5、（15朝二19）物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，弹簧上端固定，下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，磁铁能上下振动较长时间才停下来；如果在磁铁下方放一个固定的铝质圆环，使磁极上下振动时穿过它，磁铁就会很快地停下来。某同学另找器材再探究此实验。他安装好器材，经反复实验后发现：磁铁下方放置圆环，并没有对磁铁的振动产生影响，对比老师演示的实验，其原因可能是 A．弹簧的劲度系数太小 B．磁铁的质量太小 C．磁铁的磁性太强 D．圆环的材料与老师用的不同 6、（14朝一19）某同学利用如图所示的电路描绘小灯泡的伏安特性曲线。在实验中，他将滑动变阻器的滑片从左端匀速滑向右端，发现电流表的指针始终在小角度偏转，而电压表的示数开始时变化很小，但当滑片接近右端时电压表的示数迅速变大。为了便于操作并减小误差，你认为应采取的措施是 A．换用最大阻值更大的滑动变阻器，将导线a的M端移到电流表“3”接线柱上 B．换用最大阻值更大的滑动变阻器，将导线b的N端移到电流表“0.6”接线柱上 C．换用最大阻值更小的滑动变阻器，将导线a的M端移到电流表“3”接线柱上 D．换用最大阻值更小的滑动变阻器，将导线b的N端移到电流表“0.6”接线柱上 7、（14海二18）在很多情况下，我们对物理规律的理解和认识是通过观察和比较物理现象来进行的。在下列的观察及根据观察所得出的相应结论中正确的是 A．相同的弹簧受到不同的拉力，拉力越大，弹簧的形变量越大，说明弹簧的劲度系数和拉力的大小有关 B．从同一高度同时做自由落体运动和做平抛运动的相同小球能同时落地，说明这两个小球的运动都满足机械能守恒 C．一束平行白光射向玻璃三棱镜，不同颜色的光经过三棱镜偏折的角度不同，说明了玻璃对不同颜色光的折射率不同 D．把一根条形磁铁插入闭合线圈，磁铁插入的速度越大，感应电流越大，说明感应电动势的大小和磁通量变化的大小有关 8、（14海一20）理论上已经证明：质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零。现假设地球是一半径为R、质量分布均匀的实心球体，O为球心，以O为原点建立坐标轴Ox，如图甲所示。一个质量一定的小物体（假设它能够在地球内部移动）在x轴上各位置受到的引力大小用F表示，则图乙所示的四个F随x的变化关系图正确的是 （A） 9、（15海二20）物理学家在微观领域发现了“电子偶素”这一现象。所谓“电子偶素”就是由一个负电子和一个正电子绕它们连线的中点，做匀速圆周运动形成相对稳定的系统。类比玻尔的原子量子化模型可知：两电子做圆周运动的可能轨道半径的取值是不连续的，所以“电子偶素”系统对应的能量状态（能级）也是不连续的。若规定两电子相距无限远时该系统的势能为零，则该系统的最低能量值为E（E0），称为“电子偶素”的基态，基态对应的电子运动的轨道半径为r。已知正、负电子的质量均为m，电荷量大小均为e，静电力常量为k，普朗克常量为h。则下列说法中正确的是 A．“电子偶素”系统处于基态时