做人要自尊-kejian.ppt

外国语学校 董连芳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感、态度、价值观目标: 进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 过程与方法： 提高对尊师内涵的理解能力 知识与技能： 了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊敬老师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 看了以上短片，你有何感悟？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）情感、态度、价值观：养成自尊的生活态度，努力把自己培养为生活的强者。 （二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。 （三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 走进自尊 1、下列情境中“我”会怎样做呢？ 2、上述要求哪些是针对自己提出的，哪些是对他人、集体、社会提出的？这表现了我的一种什么心理？ 3、描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 周一升旗，我代表全校同学做国旗下演讲，我 会穿戴得 ______________________ 在公共场所，我的语言要_______，举止要 ___ 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会 觉得 __________________________ 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，我会感到 _____________ 当我在学习上有了很大的进步，希望老师 ____ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自尊是一种良好的心理状态——自我尊重和自我爱护；要求他人集体和社会对自己尊重的期望。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。有一年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自尊的人积极向上 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自尊的价值 2007年5月，我在深圳找了两个月的工作，却四处碰壁，当我到火车站决定回老家时，无意得知车站附近有一家大公司正在招聘，我决定最后再去碰一次运气。 中午就餐时看到经理和工作人员的午餐竟是与我们截然不同的美味佳肴，我有一种被人歧视的感觉。于是我走到经理面前，故作平静地问他：“经理，我可不可以换一份午餐，至少跟您的员工吃的一样，行吗？”经理愣了，整个餐厅的人都瞪大眼睛不解地看着我。我故作镇静，昂首挺胸地站在那里，维护着自己