光合作用[上海高二生物].ppt

提出问题 １.在叶绿体中，CO2和H2O是怎么转化成糖类和氧气的呢？ ２.此过程中色素吸收的光能是怎么到有机物中的？ ３.光合作用又受哪些外界因素的影响？ 思考题 有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。 1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？ 2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？ 1、实验目的 掌握提取和分离叶绿体中色素的方法 2、实验原理 （本实验属于验证、观察性实验） 1）叶绿体中的色素属有机物，不溶于水，但能溶解在有机溶剂中，如丙酮、酒精等。 所以用无水酒精能提取叶绿体中的色素。 2）层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同： 溶解度高随层析液在滤纸上扩散得快； 溶解度低随层析液在滤纸上扩散得慢。 几分钟，叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。 实验步骤（注意笔记） 实验4.3—叶绿体中色素的提取和分离 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验4.3—叶绿体中色素的提取和分离 实验原理：提取(无水乙醇)、分离(层析液) 目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类 材料用具：新鲜的绿叶、干燥滤纸等、无水乙醇等 方法步骤： 1.提取绿叶中的色素 2.制备滤纸条 3.画滤液细线 4.分离绿叶中的色素 5.观察和记录 讨论： 1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？ 2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 具体操作步骤 称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (保护叶绿素)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提取 分离 绿叶： 重量：5g 措施：去除主叶脉、剪碎 目的：便于研磨 目的：保护叶绿素 迅速、充分： 乙醇易挥发 叶绿体完全破坏 叶绿素不稳定 提取色素 细、直！ 重复画2-3次 滤液细线勿接触到层析液 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 光合作用的场所——叶绿体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基粒 外膜 内膜 基质 类囊体 1、叶绿体的结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 叶绿体中哪些结构与光合作用功能相适应? 1、叶绿体基粒的类囊体薄膜上和基质中，含有多种光合作用所必需的酶。 2、叶绿体基粒类囊体薄膜上分布着许多吸收光能的色素分子。 叶绿体的结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 叶绿体色素 （蓝绿色） （黄绿色） （橙黄色） （黄色） 2、叶绿体中的色素 （含量约占总量的4/5） （含量约占总量