教科版四年级品德与社会《无声的朋友》ppt课件讲述.ppt

课外活动：制定自己小组的行动方案。 学校活动： 1、擦拭学校的公用设施。 2、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施。 社区活动： 1、给公用设施洗洗澡、 2、写倡议书，开展宣传活动。 公用设施是国家的公共财物。每天都在为人民服务，给人们的生活、学习、工作带来方便。公用设施也是安定社会、文明社会的标志，是不可缺少的社会需要。只要我们人人都重视爱护公用设施，从我做起，那么，我们的城市会越来越美，我们的生活会越来越文明、安定，我们的生活也会越来越美好。 无声的朋友 “认识我们的朋友” ——知道公用设施的名字 活动一 谜语一：我住在公园里，有时站在大树下，有时站在小路边，有时是水泥做的，有时是木头做的，我能让人们舒舒服服的坐下来休息，还能让一些老人聚在一起下棋。 公用椅子 谜语二：在你的生活中我无处不在：有时，我站在你房间的角落，我也站在教室的角落，偶尔，我也站在马路边。我有一个空空大大的肚子。没有我，你的生活不能保持干净。 垃圾桶 谜语三：我的身体是用不锈钢做成的，春夏秋冬都站立在马路旁，我的身前总是站满了人，我能为人们指点路程，让人们安心等待汽车，然后顺利地到达目的地。 指路牌 公交站牌 “夸夸我们的朋友” ——明确公用设施的作用 活动二 说一说： 你在什么情况下，需要或已经得到过这些无声朋友的帮助？ “听听朋友的诉说” ——了解公用设施的“生存现状” 活动三 1、根据自己的调查说一说无声朋友们现在的生存状况？他们过得好不好？ 游客的“杰作” 2、公用设施的哭诉 说一说你从视频中看到了什么？有什么感受？ 亲爱的人类： 你们每天都在享受我们为你们提供方便，但是你们不但不感谢我们，而且还肆意地损坏我们，我们决定罢工！ 受伤害的公共设施 3、投诉信 想一想： 如果公共设施离开了我们，那么我们的生活将会变成什么样子呢？ 公共财产神圣不可侵犯。破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。 “ 我为朋友做些啥” ——开展爱护公用 设施行动 活动四 1、写一写 同学们，有什么好的建议或者想法用笔写一写吧。 2、看一看： 大家快来看呀！这些志愿者们都已经开始行动起来了！