北师大版八年级语文下册“人民科学家的精神风采”.ppt

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 请速读课文，根据要求概说课文。 要求： 事件和精神境界的概括，尽量引用原文， 用语简洁。 提示： 抓住关键性词句概说主要事件以及事件能够体现的精神境界。 精读6-7自然段，联系全文思考： 1、有刊物转载此文时，把题目改为《八十年代钱学森为何拒访美国》，这样能概括文章的全貌吗？ 2、语段从哪些方面表现钱学森的高风亮节？ 3、结合文本说说钱学森拒访美国的主要原因。 结合课后“阅读练习-探究”一中的 三种意见，说说你对这篇文章的看法。 要求： 角度一：恰当的表达技巧。 角度二：朴实、真挚的语言。 角度三：恰当的选材和裁剪。 结合课后“阅读练习-探究”一中的 三种意见，说说你对这篇文章的看法。 要求： 角度一：恰当的表达技巧---如正侧面结合、叙议结合、总分结构等。 角度二：朴实、真挚的语言。 角度三：恰当的选材和裁剪---选材与中心的关系，如选材的角度，材料的剪裁---先后详略等方面。 这篇回忆录好在以事实说话，以许多鲜为人知的事例，写出了主人公难能可贵的、独特的思想个性。 角度一：表达技巧 一是文章采用总分式的结构。事件的安排上大多是先有一个总说句进行高度概括，然后平实地、按部就班地展开。 二是叙议结合、正侧结合。在作者叙述事件之后， 一般都安排钱老本人说过的话，以表明其个人的精神境界；或者是作者自己对钱老的事件进行评价，来升华钱老的精神境界；或是用周围人对此事的态度、评价、劝说等和钱老进行对比，从而烘托钱老的精神境界。 三是采用极端的写法。钱老坚决反对不正之风，坚决到对个人名誉的损益无所谓的程度。如“你别激我，激也没用。他们说我架子大，我就架子大。 角度二：朴实无华的语言。 如第一段“作为一名严肃的科学家，钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。”“严肃”用语朴实，但同事又表明钱老作为一名人民科学家的为人处世态度。“坚决抵制”一词用语也很朴素，表明钱老对社会上的一些不正之风强硬而毫不妥协的态度，体现他的一身正气。这些朴实的语言也表明作者对钱老的敬佩之情很真挚。 再如，钱老不愿搬新房子时说的话，把搬进新房子看作“折腾”，“于心不安”用语也很朴实，不愿给组织添麻烦，淡漠待遇的精神境界可见一斑，钱老不愿搬新房子的感情也很真挚。整篇文章显得质朴无华、率真自然。 角度三：选材方面 钱学森作为科学家在科学方面贡献卓著，文章不写钱学森在科学方面的伟大贡献，而写他在日常工作学习中的一些平凡的事，为什么？ 1.钱学森在科学方面的成就是众所周知的。 2.钱学森在小事上都这样严格要求自己，那么对待科学研究，就可想而知了。 3.作者是钱学森的秘书，在钱学森身边工作，亲历的一些事情是鲜为人知的，更何况钱学森在科学方面的伟大贡献是和他高尚的思想境界分不开的。 2004年11月7日，南航报告厅座无虚席，师生们在聆听诺贝尔物理学奖获得者、著名美籍华人丁肇中教授作报告，内容关于寻找太空中的反物质和暗物质。一个小时的精彩报告后，按照惯例，丁教授回答同学们的提问。 “您觉得人类在太空中能找到暗物质和反物质吗？” “不知道。” “您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？” “不知道。” “您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？” “不知道。” 一问三不知！而且回答“不知道”时，表情自然诚恳，没有任何明知不说的矫揉造作。在场的所有同学都大感意外，短暂的沉默后开始有人窃窃私语起来。旋即，丁教授微笑着说，不知道的事情绝对不能去主观推断，而最尖端的科学很难靠判断来确定是怎么回事。简短而平实的几句话，赢得了全场热烈的掌声，经久不息。 * 涂元季 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又授予他“两弹一星功勋奖章”，给了他最高的奖赏。这是国家对他的评价。当他要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，他对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对他的高度评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides