北师大版高中数学必须修读2第1章节“立体几何初步”空间几何体的三视图.ppt

2.中心投影（法）：　　  特点：　　平行投影的投影大小与物体平面图形的形状大小完全相同，与物体和投影面之间的距离无关。  我们可以用平行投影的方法画出空间几何体的三视图！什么是空间几何体的视图?什么是空间几何体的三视图？ (1)下列命题正确的有： 七、作业：P17 1 五、练习： ①如果一个几何体的三视图是完全相同的，则这个几何体是正方体。 ②如果一个几何体的正视图和俯视图都是矩形，则这个几何体是长方体。 ③如果一个几何体的三视图都是矩形，则这个几何体是长方体。 ④如果一个几何体的正视图和侧视图都是等腰梯形，则这个几何体是圆台。 ③ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 侧视图 正视图 俯视图 (2) 补全下图所示物体的三视图： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六棱柱 (3) 侧视图 正视图 俯视图 还原实物图： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼 北师大版高中数学必修2第一章立体几何初步 法门高中姚连省制作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教学目标：1．知识与技能：（1）掌握画三视图的基本技能；（2）丰富学生的空间想象力。2．过程与方法：主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。3．情感态度与价值观：（1）提高学生空间想象力；（2）体会三视图的作用。 二、教学重点、难点 重点：画出简单组合体的三视图。难点：识别三视图所表示的空间几何体 三、学法与教法 1．学法：观察、动手实践、讨论、类比；2．教法：观察讨论类比 四、教学基本流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2.1 　中心投影与平行投影 1.投影法: 　　用一束光线照射物体，在平面上产生影像的方法叫做投影法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特点： 　　中心投影的投影大小与物体和投影面之间的距离有关。 S (1) 把光由一点向外散射形成的投影叫中心投影（法）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.平行投影（法）： 　　当把投影中心移到无穷远，在一束平行光线照射下形成的投影，叫平行投影（法）。 正投影（法）：投影方向垂