教育岗位面试真题答案讲述.docx

2014年广东省乡镇事业单位《教育类》面试真题解析 【韶关考区】 1、对于现在的校车安全事件，你怎么看？ 参考答案：学校使用校车接送学生上下课不仅方便了学校的管理，也一定程度上保障了学生 的路途安全。但是，校车在运行过程中仍然出现了一些安全问题，究其原因，我认为大致有 以下几点： 政府尚未出台统一的校车安全管理制度在最基本层次上保障校车的安全运行； 使用校车的学校忽视了对校车司机的招录考核标准的设定以及对校车硬件设施的常规投入 和检查； 学生对校车乘坐须知了解不足且缺乏出现交通紧急事故时的逃生急救常识。 对于以上存在的问题，我认为应该从以下对策着手解决： 学校可以在交通监管部门和教育部门的合作下向在校学生传递交通安全知识和急救办法； 教育行政部门在设置校车数量、规格、司机招录标准时要科学严格展开，并进行常态化抽检 调查； 政府加快出台校车安全管理条例和相应的法律法规，对忽视校车安全导致事故的责任方严惩 不贷。 相信通过以上办法，校车安全事件不会再出现。 2、一个学生不爱做作业，平时你叫他做，他会去做，这次他大喊，我再也不做作业了，你 怎么办? 参考答案：学生大喊不做作业，相信有他的原因，作为老师，我不会因为学生这样的反应而 向他发脾气，而是会冷静下来请他到办公室与我沟通。通过交流，我发现这个同学不想再做 作业的原因可能有以下几点： 对作业涉及的知识点不懂，从而导致不愿做作业。如果是这样我会反思在课堂教学中是不是 没有关注到每一个学生的发展，一方面加强自己对课堂上学生学习进展的全面把控能力，一 方面我可以对这位学生进行课后辅导，使他赶上总体的进度； 作业的设计太枯燥不感兴趣，从而导致不愿做作业。如果是这样，我会反思是不是自己的教 学设计不够有创造性，不够新颖，吸引不了充满了好奇心和求知欲的学生。我会继续学习， 向优秀的老师学习，多看书查找资料，以便以后给学生们提供更加有趣味性的教学； 学生对做作业的意识存在偏差。可能是学生误解了做作业的目的，认为做作业是给老师、父 母的交待。如果是这样，我会耐心的和他解释，做作业的真正目的是检验他自己在这堂课的 学习成果是否有得到进步，是为了自己的发展。相信通过我的说明，他能领悟做作业对自己 发展的重要性。 通过学生和我之间的真诚沟通，不仅学生自己能够得到思想的提高，也对我今后的教学工作 有了更多的启发。 3、校长把本来是一名老同事负责的工作转交给你做，转而让老同志协助你，老同事不配合 你的工作，你会怎么办? 参考答案：校长把这件工作交给我，我一定会好好处理完成，另一方面，对于一个新老师来 说，老同事的经验能给予的帮助也是必不可少的。所以，我不会因为老同事不配合我的工作 就和他怄气，而是通过谈心来解决这个问题： 打开心结。校长将他负责的工作转交给我，不是不放心这位老同事，应该是这个工作对他来 说已经没有成长的空间了，校长会给予更好的安排； 说明我需要他的帮助。校长让我负责这个事情是对我的历练，我也希望通过这次工作得到成 长，诚心希望通过他的协助完成好这项工作。 通过坦诚交谈，相信他能明白校长的安排，并能和我愉快的完成这项工作。 【肇庆考区】 1、没有不及格的学生，只有教不好的教师。你怎么看这句话？ 参考答案：这句话说明了教师的教学对学生的发展是多么的重要。如果一个教师没有足够的 学科知识和先进的教学理念，他就没有办法将相应的知识传授给学生；如果一个教师没有高 超的教学技能和教学机智，那知识的传授就只能成为死记硬背，不利于学生今后的发展。 但是，这句话忽略了学生的主观能动性。我们承认学校教育在学生的个体发展中的主导作用， 但学生最终成为什么样的人，却是他的主观能动性占决定性因素的。学生是有思想的个体， 对于自己的学习状态，能够选择勤奋或者懒惰来改变。即使一个老师学识如何渊博，教学 方法如何高超，假使学生自己不上心，那老师的努力再多也是无济于事。 所以，我认为，这句话还是存在片面之处的。学习应该是以教师主导，而归根到底是以学生 为主体来进行的。 2、学生睡觉打呼噜，你怎么办？ 参考答案：学生上课睡觉打呼噜，这不仅耽误了自己的学习，也会影响其他同学专注听讲。 出现这样的情况，我会要求全班大声朗读课文，这可能可以把他吵醒，如果不能，我会在全 班朗读时走到他的座位上轻敲桌子唤醒他。下课后，我会请他到办公室来谈一谈为什么上课 睡觉： 如果是因为玩游戏或是看电视导致睡觉时间太晚，我会和家长沟通请家长监督早睡早起，如 果是作业量太多导致晚睡，我会和任课老师沟通适当减少作业量； 如果是我上课无趣才睡觉，我会反省是否是自己的教学设计不够新颖有趣，并询问同学们的 意见，进行改进。 通过以上做法，不仅可以保障学生的睡眠时间，也能让我的教学得到进步。 3、你认为作为一个教师，最重要的特质是什么？ 参考答案：作为一个教师