教育的历史形态讲述.ppt

Company Logo Company LOGO 教育的历史形态：起源、发展、未来 主讲人：张萌 成 员：杨嘉楠、余真、陈仪、洪丹、王蓉、崔兰君、薛萍、陈志莲 Company Logo 由上节课的探讨我们知道教育是一种培养人的社会实践活动。它主要是由三个要素构成：教育者、学习者和教育影响。本文从教育的起源、发展及未来趋势三方面深入剖析教育的历史形态。我们查阅了相关书籍文献后，对古往今来专家学者们关于教育起源各种理论进行汇编，同时对教育历史形态的发展进行简明扼要的描述，在教育未来趋势方面我们研读大量当前必威体育精装版的期刊和学术论文，并总结出颇具新意的未来教育设想。 序 言 Company Logo 未 来 发 展 起 源 教育 历史形态 目 录 Company Logo 起源学说 心理起源说 交往起源说 生物起源说 劳动起源说 起 源 社会化影响说 需要起源说 起源于适应和满足于人类社会生活（人类生存方式）和自身发展的需要。有需要才会有动力有产出，学校教育活动的主要目的就是为了培养适应社会生产的人，能推动人类知识文明进步的人。虽然这一理论有部分值得质疑的地方，但是和其他理论相比我们更认同这种说法。 Company Logo 资本主义社会教育 社会主义社会教育 原始社会 教育 奴隶制社会 教育 封建社会 教育 …… 古代教育 现代教育 未来教育 发 展 观点一： 王道俊.郭文安《教育学》人民教育出版社. P20-25 Company Logo 奴隶制社会 教育 封建社会 教育 原始社会 教育 资本主义社会教育 社会主义社会教育 原始教育 古代教育 现代教育 发 展 观点二： 雷萍 “十二五”规划大学教材《教育学》云南人民出版社 P5-10 Company Logo 教育目的 教育三要素 教育目的 教育三要素 教育目的 教育三要素 Your Text 原始教育 古代教育 现代教育 发 展 教育目的 教育三要素 教育目的 教育三要素 教育目的 教育三要素 原始社会 教育 奴隶社会 教育 封建社会 教育 资本主义 教育 社会主义 教育 鉴于第三部分将全面阐述教育形态的未来发展趋势，这里我们仅从第二种划分方法出发，从教育要素和教育目的方面阐述教育的发展进程。 Company Logo 未来发展趋势: 未 来 信息化 科学教育与 人文教育融合 教育普及化与高质量化并重 民主化 国际化 学习化社会终身化 Company Logo 1 全纳教育 反对排斥, 强调合作, 反对歧视, 主张在全纳的同时, 尊重个体差异的多样化存在, 并力求通过全纳教育促进人与人、人与社会、人与自然和谐共处, 建立一种无歧视、无排斥的平等、公正、和睦相处的全纳社会。 2 函授教育 运用通讯方式进行的教育，学员利用业余时间，以自学函授教材为主，由函授学校给予辅导和考核，并在一定时间进行短期的集中学习和就地委托辅导。 3 回归教育 指人们在成年期可自主利用这段时间实现教育→劳动→ 教育→劳动的教育模式。教育与劳动相互结合、交替进行是回归教育的要义所在。 未 来 未来教育形态： Company Logo 回归教育 回归教育已在世界范围内成为实施教劳结合的一种重要形式。例如,瑞典政府通过立法规定, 年满二十五岁以上、具有四年工作经验的成人, 不管其过去的正规教育经验如何, 均有资格接受高等教育。 案 例 * * Company Logo Company LOGO * *