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9.《门》课件解读
门 莫利 一、谈谈你生活中的“门”是怎样的,透过门,看到了什么? 二、整体感知课文,细读3-4段,思考文中出现了哪种门?门的意义是什么? 1.与命运休戚相关的门 2.转门 3.吱吱作响的小门(酒吧间外面) 4.玻璃门 意义: 掩盖内部 隐藏的事 物,给心 造成悬念 三、细读6-8段,画出无法理解的句子,思考“门”、“开门”、“关门”在作者看来,分别代表了什么? 门 隐秘、回避 开门 新的开始新的发现 关门 结束 人生经历过一次次的开始、 结束,不随意愿而行 四、扩展知识:议论性散文 写作手法——象征 借助某人某物的具体形象,来表达抽象的概念、思想和情感。 以阐述某个观点为中心的“散文”。 从“议论”角度看,它是“议论文”,是要阐明一个论点; 从 “笔法”角度看,它是“散文”,多用修辞手法,如 比喻、象征的手法。 ·多练多学:熟习象征手法,体会哲理。 1.“快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在‘夕阳无限好’的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。 2.星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。 3.玫瑰花的刺, 是攀摘的人的嗔恨, 是她自己的慰乐。 4.成功的花,人们只惊羡她限时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 1、“微云”象征快乐,“乌云”象征痛苦,“云彩”象征不同的 人生,“黄昏”象征晚年生活。只有经历过快乐与痛苦交织的 多彩人生,才能拥有一个可以细品人生的美丽晚年。 2、“星星”,象征梦想。拥有梦想的人,为了梦想,年轻人 可以奋斗一生,即使到了白发苍苍,为了梦想奋斗的心依然和 年轻时的一样。 3、“玫瑰花的刺”,象征美丽事物背后隐藏的危险, 攀摘玫 瑰花的人,会因为碰到了他身上的刺而嗔恨,他收到的是疼痛; 而玫瑰花自己会感到慰乐,是因为有人想要摘她,有人喜欢她。 4、“成功的花”,象征成功的人,别人只羡慕成功的人表面 的光鲜亮丽,忽略了她为此付出的努力。 五、练习 以“笔”、“风扇”、“窗”等为主题, 写一段话。 要求:尝试用象征手法。
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