大学生马克思主义信仰调查报告精要.doc

《马克思主义基本原理概论》 社会实践调查报告 调查题目 大学生“马克思主义信仰”的调查 调查时间 2016-4/30——5/1 调查地点 领队姓名 成员姓名 指导教师 大学生“马克思主义信仰”现状调查 摘要：针对“当代大学生的马克思主义信仰”这个课题，我们组织开展了一次针对我笑同学的问卷调查。根据调查统计结果，就我校大学生对马克思主义的认知、信任程度以及学习、运用情况进行分析，并就如何加强大学生的马克思主义理论教育，提高大学生的马克思主义修养并形成坚定的信仰提出自己的思考。 关键词： 大学生 信仰 马克思主义 共产主义 马克思主义自从产生以来，在世界历史上发挥了巨大的作用，极大地改变了人类社会的面貌。它使人类的很大一部分走上了社会主义道路，开创了世界历史的新方向，在当今世界上，马克思主义尽管不占主流地位，但其影响还是相当大的[1]。近年来，我们发现越来越多的人对马克思主义理论了解变少，信仰的马克思主义的人数变的更少。针对这一现象我们开展了关于“大学生马克思主义信仰”的调查。 一、调查活动简介 本次调查活动面向全校学生，以问卷调查的形式展开。整个调查分为五个阶段,包括设计问卷，发放问卷，统计问卷分析问卷并讨论，撰写调查报告。我们要求每位队员在调查时要实事求是、态度端正、行为礼貌。这样对我们活动顺利开展起到了很大的作用。整个调查，我们采取网上问卷的方式，共随机选取对象五十人，收回了五十份问卷，去除无效问卷，主要是填写有误，如前后观点不一致、题未做完等。所有问题总统计结果见下图 二、问卷结果分析与思考 问卷结果分析 首先是这次调查人员的身份 调查结果显示接受调查的大学生一般以团员为主预备党员次之，只有少部分的群众与党员。 其次是对大学生对马克思主义的认知 结果显示90%的人都听说过马克思主义，这说明当今社会马克思主义的宣传依旧十分广泛，他的思想一直在社会主义社会流传，20%的人对他有着全民面的了解，68%的人也或多或少的有所涉猎。其中64%的认为马克思主义是无产阶级的思想武器。 20%的人认为这是一种科学。在回答“哪些国家实行社会主义制度”问题中，近50％的人选择正确，但只有少部分能够全部选对。正确答案是中国、越南、朝鲜，马克思主义表明社会主义制度比资本主义制度更公平、更公正，更先进、更科学的社会制度。从统计结果暴露出当代青年大学生对马克思主义哲学思想的理解存在诸多问题。大家对社会主义制度的了解并不是十分正确于全面。 对现行马克思主义思想教育的看法 在回答“如何评价当前学校的马克思主义教育”问题上，28％学生选择内容和自身所需知识有偏差，基本不能接受，针对这个问题反映出书本上的内容和学生思想之间存在着一定的偏差，还有一部分学生认为学校所学的知识点过于陈旧，没有说服力，完全过时了，甚至有些同学认为从课本上学不到任何东西。这一现象反映出学生缺乏主动去学习和认识马克思主义理论的真谛，更不要说更好地从中索取所需要的知识来填充自己、提高自己的理论思想。同时也从侧面反映出相关的教育管理机制不到位，除了明确规定的课程考试之外，其他形式的理论学习得不到落实。教学、学习目标不够明确，相关的教学和学习工作计划虽有提及，但是具体任务、工作目标、考核标准等都相对模糊。而对于马克思主义的讨论也更仅限于形式。 2. 我们的思考 针对这些问题，我们做了如下思考： 培养拥有明确的正确的信仰，需要周围的人和我们本人共同努力，信仰教育要分层次性，对症下药，注重实效。 在处理信仰所蕴涵的现实与理想的关系发面，确实信仰与理想的层次性。信仰一般是对理想的一种把握和认同，它的作用是在终极价值目标上给人以动力和精神支柱。 在处理信仰所蕴涵的个人与社会的关系方面，要坚持以人为本，充分发挥戈恩的积极性、主动性和创造性，确立大学生信仰教育的主体地位，促进个人自我完善和自我价值的实现，这同马克思主义价值论的基本观点是相吻合的，它和共产主义目标是一致的。 我校大学生信仰的主流虽然是信仰马克思主义，这是好的，是积极的。但是也有一部分大学生对马克思主义意识模糊，这就要求我们要加强对大学生以指导，引导帮助他们阅读马克思主义等书籍，提高他们的马克思主义理论水平，加强对马克思主义的信仰。同时，学校也应该以创新的思维加大高校思想政治教