必须修读一第1章节第二节.ppt

雷迪的实验结论 苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的；无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。 尼达姆的实验使许多科学家相信，微生物的确能自然发生。 3、斯巴兰扎尼的实验 1、斯巴兰扎尼的实验结论 4、巴斯德的实验 补充内容 实验报告完整内容：实验名称，目的，假设，预期，实验，观察和分析数据，得出结论。 实验设计的基本原理和原则： 变量理论 变量理论 反应变量 设计原则 科学性原则 对照原则 单一变量原则 平行重复原则 对照原则 空白对照 自身对照 相互对照 条件对照 谢谢 * 普通高中生物新课程 高中生物教材 必修1 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章 生物科学和我们 第二节 生物科学的学习过程 一、科学探究的一般方法 二、科学家不断实验：挑战“自然发生说” 三、探究性实验与验证性实验的区别 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、科学探究的一般方法： 1、提出问题： 问题从客观的观察和思考中来 2、作出假设： 假设可能正确，也可能错误 3、设计实验： 4、实施实验： 6、得出结论 5、分析证据 注意收集证据 练习 对照实验— 单一变量 设计原则— 实验组+对照组 （对照作用） 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两个完全相同的肉块放在两个完全相同的罐子中 不封口 用布封口 实验变量：苍蝇是否与肉接触 开口的罐子中肉变质并有蛆，封口的罐子中的肉上没有蛆 1、雷迪的实验 二、科学家不断实验：挑战“自然发生说” 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蛆是从哪儿来的？ 提出问题 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 假设蛆是由腐烂的肉变来的，或蛆是由苍蝇产生的。 作出假设 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆。 设计实验 实施实验 实验组 对照实验 对照组 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的结论：腐烂的肉不会产生蛆。 返回 分析证据 得出结论 生物必修1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 列文虎克和他的显微镜 生物必修1 Evaluation only. Cr