指数函数图像与性质说课演示课件.ppt

指数函数及性质 运用新的教学理念，从以下几个方面加以说明： 教材分析 学情分析 教法学法分析 教学过程分析 一、教材分析 教材的地位和作用 指数函数是重要的基本初等函数,学习它既可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识,又可以进一步熟悉函数的性质和作用,研究对数函数打下坚实的基础, 具有承前启后的作用。它还与生活实践紧密联系，学习它有着广泛的现实意义。 二、学情分析 学生已有一定的函数基础知识，会建立简单的函数关系，能用“描点法” 绘图，为本节知识的引入做好了铺垫，并将在此基础上学习指数函数，将对函数的认识更加系统化。 三、教法学法分析 将“引导式”教学与“探究式”教学有机结合，培 养学生主动观察与思考，通过合作交流、共同探索来逐步解决问题。 一、创设情境，导入新知 二、启发诱导，发现新知 四、强化训练，巩固新知 五、小结归纳，拓展新知 （1）本节课你学到了哪些知识？ 六、布置作业，内化新知 设计思路 六个环节层层深入，环环相扣，引 导学生去亲身经历知识的形成和发展的 过程，以问题为载体，对知识的探究由 表及里，逐步深入。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点与难点 教学重点:指数函数的定义、图像和性质。 教学难点:指数函数定义的理解及性质的归纳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 知识与技能目标：理解指数函数的概念，掌握 指数函数的图像和性质。 过程与方法目标：通过自主探索，让学生经历 由“特殊——一般——特殊”的认知过程，完善认知结 构，领会数形结合，分类讨论，归纳推理等数学思 想。 情感、态度与价值观目标：在和谐的课堂氛围 中，充分发挥学生的主观能动性，培养他们勇于提 问、善于探索的数学思维品质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教学过程分析 导 入 新 知 创 设 情 境 理 解 新 知 深 入 探 究 拓 展 新 知 小 结 归 纳 发 现 新 知 启 发 诱 导 巩 固 新 知 强 化 训 练 内 化 新 知 布 置 作 业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情境一:细胞分裂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个细胞 第一次 第二次 第三次