新教材高中考试化学复习的具体做法与特点.ppt

新教材高考复习的具体做法和特点 2、选修内容与高考情况和学生实际相结合 二、宁夏高考模式及复习策略 2．把握梯度、分层递进、明确任务： ⑶考练结合、明确考和练的关系 ⑷整合时间强化训练 三、 高考新教材制定复习计划的指导 思想和依据以及达到的目的和要求 抓住学科内各部分内容之间的联系进行重新组合，使学生对所学知识有一个较为完整的框架结构，能够举一反三。注重解题思路和解题方法以及知识的归纳，提高学生的应试能力。 强化训练，在复习知识的同时，再用与之配套的各类检测来检验，步步为营，既巩固了知识，也提高了学生的综合能力。 巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互交替的。每轮复习都要精选、精编、练习题，既注重夯实基础又注重学生能力的培养。 四、宁夏有名的重点中学高考复习的具体做法 2、阶段复习的目标 2012届高三化学总复习 第二轮复习：3月上旬——5月上旬，综合模拟训练 五、高考新教材“人教版”和鲁科版特点以及具体复习对策高中化学教材(人教版) 银川市各高中学校对化学教材(人教版)的实施共选择:必修I、必修II和选修三（物质结构与性质）、选修四（化学反应原理）、选修五（有机化学基础）共五本教材。 高一学年 每周4课时 必修I 第一学期(九月～一月)共18周72课时（含章节复习和测试） 必修II 第二学期(一月～五月中旬)共12周48课时（含章节复习和测试） 第一章 物质结构 元素周期律 第二章 化学反应与能量 第三章 有机化合物 第四章 化学与自然资源的开发利用 高二学年 每周4课时 第一学期 共18周 72课时（含章节复习和测试） 选修四 《化学反应原理》 第二学期 二月～四月 共10周 40课时（含章节复习和测试） 选修五 《有机化学基础》 五月～七月上旬 共10周 40课时（含章节复习和测试） 选修三 《物质结构与性质》 第一阶段（八月初～四月初）第一轮章节复习八月～十一月 必修I和必修II十二～一月 选修四 《化学反应原理》 二月下旬～三月底 选修五 《有机化学基础》选修三 《物质结构与性质》 * * 一、如何落实好必修课和选修课的教学进度，把握深度和广度 1、课改精神与学校实际相结合 如何落实校本课程（高一阶段） 让学有专长的教师先提交校本课程的名称、内容摘要、课时数、学生达到的目标，由教务处汇总、优选并平衡每个学科后向学生公布课程目录，由学生在校园网上选择两门课程，每门课程（每班）学生不得多于60人（最早选择人优先），多出的报名学生由教务处统一安排选择其他的课程，规定每门课程的课时数6至8课时。要求任课教师认真负责，学习结束合格后，由教师评定学分。 如何指导研究性学习（高一阶段） 学生全员参与，指定每班一个指导教师，两周活动一次（两节课），指导学生选题、实施方案、督促检查每阶段的研究情况、指导学习小组写出研究报告、教师给课题进行评价，并给每个成员学分认定、报教研室备案、由指导教师推荐，教研室审核选出优秀研究报告或调查报告。由学校结集出版或推荐参加上一级科技创新大赛。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 必修——高考必考内容，一定要认真按教材抓好落实。 选修——文科的情况，如地理学科，高考是两选一，历史学科三选一，可以只选择其中一门进行学习，也可以都学习。理科结合学科特点来定，但依据新课标的理念应该最好给学生有选择的机会。选考模块的教学要特别慎重：原则上应该让学生自己来选择，防止学校、教师指定一个模块，把选修模块搞成必修。就现实而言，应根据各学校的师资条件和能力，至少让学生有选择余地，以有利于应对高考.从07、08、09年宁夏高考情况看，尽管考试说明中提出了“四个模块试题力求难度相同”，但由于命题带有较大的主观性，很难做到“难度相同”。所以，关于选考，不能把宝押在一个模块上，至少要做二选一。 建议视各校学生情况确定。其它科目根据高考要求选修相关模块。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．落实责任、协调关