C语言第五章(2-4)解读.ppt

编程题 编写程序打印输出以下图案 * *** ***** ******* 实验: 素数问题 【例】从键盘输入一个整数，判断它是否为素数，并输出结果。 Enter a number: 11 11 是素数! §5.7 程序举例 程序解析－判断素数 算法：除了1和m，不能被其它数整除。 设 i 取值 [2, m-1] 如果m不能被该区间上的任何一个数整除，即对每个i，m%i 都不为0，则m是素数 只要找到一个i，使m%i为0，则m肯定不是素数 m %2 %3 %4 %5 %(m-1) 不是素数 || =0 =0 是素数 !=0 !=0 m不可能被大于 m/2 的数整除 i 取值 [2, m-1] 、 [2, m/2] 、 [2, ] for(i = 2; i = m/2; i++) if(m % i == 0) break; if(i m/2) printf(yes\n) else printf(no\n”); int main(void) { int i, m; printf(“Enter a number: ); scanf (%d, m); for (i = 2; i = m/2; i++) if (m % i == 0) break; if (i m/2 ) printf(“%d 是素数! \n, m); else printf(No!\n); } Enter a number: 9 No Enter a number: 11 11 是素数! for (i = 2; i = m/2; i++) if (m % i == 0) printf(No!\n); else printf(%d is a prime number! \n, m); 循环条件? 循环的结束条件? 本章小结 (1) 三种循环结构while、do-while和for循环（goto也可以构成循环，通常不用） (2) break语句、continue语句和goto语句 (3) while循环和do-while循环的条件判断一个在前，一个在后，为导致循环体执行的次数不同，需要密切注意。 (4) for循环为标准的功能很强的循环，通常用于可控制的循环，对于程序的维护和阅读都是最佳选择。(5) break语句和continue语句可以改变循环运行的方向，主要用于特殊情况的处理，但不能控制if和goto构成的循环。 本章小结 * * * 公共计算机教学部 * */63 第五单元 循环结构程序设计 Contents 1. Introduction 2. Strategy 3. Challengers Forward 4. Conclusion 学 习 内 容 5.1 循环的基本概念 5.2 while循环（重点） 5.3 do-while循环（重点） 5.4 for循环（重难点） 5.5 循环嵌套（难点） 5.6 break、 continue语句（难点） 5.7 程序举例 循环嵌套 §5.5 (1) while ( ) {… while ( ) … } (2)for (;;) { … for (;;) … } (5)for (;;) { … while (;;) … } (6)do{ … for (;;); … }while ( ); (3)do{ … do{ … }while ( ); … }while ( );(4) while ( ) {… for (;;)… } * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 案例:输出图形： for(i=1;i=4;i++) { printf(“* * * * * * * *”); printf(“\n”); } 其中语句：printf(“