奇妙的克隆优秀课件.ppt精要.ppt

2\课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来） 细菌 葡 萄 仙人掌 草 莓 植 物 鲫 鱼 蟾 蜍 黑斑蛙 “鲤鲫鱼” 小灰鼠 绵羊“多利” 动 物 （鱼类） （两栖类） （异种鱼） （哺乳类） 1\跳读课文 列举克隆事例 低级 高级 低级 高级 第二课时目标 文本内容探究，积累相关知识 培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 深入探讨克隆人问题，树立正确的科学观 自读课文，思考下列问题： 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 2.鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？ 3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 4.克隆技术给人类带来哪些好处？ 细读课文 探究文本内容 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。 作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步了解“克隆”的含义 引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明，更有说服力。 第三段中引用《西游记》中的故事有什么作用？ 用孙悟空“用猴毛变猴”的故事，生动形象地说明了什么是克隆，同时又把科学知识写得饶有趣味，增加了文章的生动性。 细胞核 无核鲫鱼卵细胞 取 出 植入 得到 克隆鲫鱼 人工 培育 “换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成 鲫鱼囊胚期细胞 2.鲫鱼是怎样克隆出来的？ 说明对象 说明顺序 实验对象 研究成果 时间 说明方法 克隆——无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖产出的一群个体 克隆实验和发展（按生物进化，由低到高） 鱼类 鲫鱼 1979 作诠释 举例子 列数字 打比方 鲤鲫鱼 两栖类 爪蟾蜍 1962 黑斑蛙 1978 哺乳类 鼠 “克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 3. “克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？ “多利”的克隆过程 先 与此同时 手术完成之后，形成胚胎 然后植入另一只母羊子宫 1995年7月 克隆羊“多利”的示意图 多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特 种白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。 5.克隆技术给人类带来哪些好处？ 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵 我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多。 克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右) 推敲语言 学习科学精神 克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪些地方最能体现他们的努力？表现了什么精神？。 1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。” 科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神 现在进行一场辩论会 正方：支持克隆人 反方：反对克隆人 要求：观点显明，理由充分，语言准确。 你愿意克隆一个和你一样的人吗？ 1.“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？” ——《纽约时报书评》 2.“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”