IP网络及企业信息化人才培养方案解读.docx

IP网络及企业信息化人才培养方案 一、人才培养目标 培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机IP网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持等工作的技术技能型人才。 二、人才培养规格 （一）工作岗位 工程督导，接入网、传输网设备调试工程师，视频会议、视频监控、融合通信系统设计、设备安装调试工程师，项目管理技术人员，数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术维护工程师、勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员。 （二）知识、能力及素质结构 1、知识结构 （1）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识； （2）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识； （3）了解TCP/IP网络知识、熟悉常见路由协议的应用和故障处理知识； （4）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识； （5）掌握SQL Server数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识； （6）熟悉网络安全技术的相关知识。 2、能力结构 专业能力：具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备网络配置、优化和管理的能力。 方法能力：具备IP网络构建方法、自学和查找资料、主流数通、传输设备维护方法等方面的能力； 社会能力：具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、必威体育官网网址意识以及组织、计划、总结等社会能力。 3、素质结构 （1）具有较强的法制观念； （2）具有较强的事业心和责任感； （3）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密； （4）具有吃苦耐劳、团队协作的精神； （5）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识； （6）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。 三、招生对象与学制 招生对象；全国统考高招生；中职毕业生 学制：三年 四、毕业要求 （一）毕业证获取要求 公共基础课学分 30 专业基础课学分 18 专业核心课学分 42 专业拓展课学分 3 其他环节总学分 42 （二）职业资格证要求 本专业毕业生在毕业之前应获得以下职业技能证书： 《中兴认证（NC）资格证书》 （三）其他要求 德育考核合格。 五、人才培养模式 略 六、面向岗位(群)、工作任务与职业能力分析 （一）职业岗位分析 职业岗位 单位类型 岗位能力 地市县级维护中心岗位 运营商 实时监控机房情况、机房相关专业的维护 数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术工程师 设备厂商 通信工程的项目实施、建设、设备的安装调试、工程建设现场指导 勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员 设计院 工程勘察、设计、规划与咨询 工程监理 外包公司 监控建设进度、提交建设报表、上站跟踪现场监督、沟通和协调运营商设计建设各部门 （二）职业岗位对应的工作任务分析 序号 主要岗位 岗位工作任务 核心能力 1 数通网络工程师 负责电信级网络交换机、路由器、防火墙等数通工程技术支持、售后服务支持、服务整体解决方案提供与实施等工作 ;数通网络规划、调试及维护。 理解并能熟练掌握TCP/IP、以太网技术、VLAN技术、QinQ技术、STP/RSTP/MSTP技术、PPP和PPPOE接入技术、常用路由协议 (OSPFv2/v3、IS-ISv4/v6、BGP4/4+)、MPLS、MPLS TE、二层VPN、三层VPN、ACL、QoS、组播技术、IPV6等技术在常见IP网络上的运用部署,对承载网、城域网等常见网络结构、承载业务有深刻 的认识;熟悉主流数通设备厂商的产品、性能、规格和网络应用;熟悉常见IP网络系统的方案设计、现场测试和工程实施 2 通信技术工程师 负责通讯设备调测，割接，扩容，升级等工作；对客户提供技术交流和技术支持；负责及时处理投诉，解决各类问题，提升客户满意度；负责对用户的现场使用和常规维护进行指导，引导用户正确使用设备；与客户保持良好沟通，收集整理客户所需反馈给项目负责人 熟悉通信原理和基本理论知识，熟悉通信设备，了解设备参数以及相关属性配置，同时具有调测经验。能适应出差，吃苦耐劳，具有较强的学习能力；有责任心，有较强的主动性及团队合作精神，具有良好的客户意识和良好的沟通表达能力 3 通信工程监理 设备、线路等专业通信工程监理 对工程的质量、进度、安全进行控制，协调好建设单位和施工单位或是厂家的关系，更高质量的完成工程建设 （三）职业能力分析 序号 核心能力 能力要素 支撑课程 能力要求 1 工作方法