一年级作业工整习惯.docVIP

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2017-03-29 发布于重庆
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一年级作业工整习惯.doc

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一年级作业工整习惯

书写工整好习惯的培养 ——一年级行为习惯方案写字是一项重要的技能，正确、规范地书写汉字是每个小学生最基本的素质。指导学生把汉字写好，不仅是学生在校完成各项书面作业的需要，也为今后学习和工作打下了良好的书写基础。《语文课程标准》指出小学生要“能正确工整地书写汉字”。然而在学生的书面作业中，我们发现书写不良现象比较严重，主要有：错别字较多；字迹潦草；字体大小不一，不端正；页面不整洁等。究其原因，我们觉得主要是因为老师和家长平时对孩子的书写不够重视，写字训练不到位。本学期我们作为自己工作中的重中之重来抓。一、习惯的具体内容作业字迹要端正、清楚、整齐。 11、每星期让每生交自己的练字，并进行师生共评，设立班级“作业明星”，鼓励学生写好字。 ?13、结合平时的教学活动，组织一些有意义的活动。如同学之间互相当小老师，找作业中的不规范字、错别字，以达到督促别人、提高自己的作用。同时，给作业加以适当的批语，对学生的作业有一个评价。 14、在实施中，根据本班的实际情况将学生分为上、中、下三类(只限于老师本人掌握)，按照三个层次对他们分别提出不同的要求，使每一个学生的习惯都得到不同程度的提高。