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二．考试范围 第1、2、5、7、8、10章讲过的章节内容。没有讲过的基本不考，如有涉及到个别内容，将会在考试内容要点中点出。 三．复习方法 （1）复习总原则：全面复习，突出重点。 （2）在对所讲内容熟练掌握的基础上（可以应对填空题、选项择题等基本知识题），突出复习各章重点内容（应对简答题和论述题考试）。 （3）重视各次实习内容（约占总分的75%包括分类和主题标引实际方法与规则）。 （4）分类考试只要求分到《中图法》的基本大类（各大类类号填入各题后即行），主题标引要掌握各种文献主题的选词、组配（组合）与轮排方法（内容不超出实习题）。 四．考试复习内容要点 1名词 1） 轮排转换（2）； 2）分析标引（10）；3）职能符号（2）； 4）顺序标记制（5）；5）词间关系控制（8）；6）同义控制（2）； 7）联系符号（2）；8）句式转换（10） 9）范畴索引（8） 10）引用次序（2、8）；11）分类标引(5)；12）句法控制（8） 13）词族索引（10）　 14）检准率[2] 15参照系统 [8] 1 2重要知识点:常识性知识 1）描述控制[2] 2）词汇控制方法（2） 3）检全率与检准率的关系（10） 4）《汉语主题词表》中标示词间关系的符号(8) 6）先组式与后组式信息组织工具（2，8） 7）等级列举式分类法（5） 8）叙词法吸取了其他检索语言哪些技术；（8） 9）概念组配与字面组配的区别（8） 10）主题结构分析（10） 11）主题分面公式中的主体因素（10） 12）分类标引规则（7） 13）主题概念的转换方式（10） 14）概念的外延与内涵的关系。（2） 15）在主题法中一般能够轮排的主题因素(10) 16）单元词和非单元词（8） 17）交叉组配和方面组配（8，10） 18）主题法的特点（8） 3重要问题 1）．主题分面公式：主体因素和非主体因素的标记（10） 2）信息组织如何满足多种检索要求（2） 3）词族索引的作用及例子（10 参汉表实习用书） 4）主题标引的组配规则（10） 5）多主题文献的主题标引规则（10） ;(10) 6）主题标引概念转换的基本的方式 (10，要求举例) ）分类标引中多主题文献的标引规则（7） 7）教材与教参的分类规则（7） 8）主题标引中增词标引的要求（10） 9）叙词法的优点与局限(10) 10）句式转换的方法及轮排索引的作用(2,10） 11）逻辑符号（与、或、非）在检索中的作用（2） 4 应用题： 1）用《中图法》归入基本大类，谈应用的分类规则。 A.美学在建筑艺术中的应用（ TU ）。 B.计算机技术对教育的影响（ G ）。 C.英汉艺术大词典( J )。 D.生活方式与现代流行病( R ）。 E.体育心理学 ( G )。 F．城市美学 （ B834.2 ） G.计算机技术在企业利润管理中的应用（ F ）。 H.降压药引发肾脏疾病的原因分析（ R ）。 I.网格监控技术对农田气候数据的对比分析( S )。 J.心理因素对交通事故的影响 ( U ）。 K. 高中语文( G )。 应用的分类规则（略） 2)主题概念分析和综合与概念划分和概括的区别 A复杂概念分析简单概念 1）中国古代的铁甲战车 2）多功能便携式平板电脑 3）中国古代民族史志（中华民族 古代民族 民族史） B简单概念综合复杂概念 1）彩色电影 宽银幕电影 立体声电影 2）教育学 心理学 3）中国 水灾 19世纪 区别：（1）概念分析是把一个复杂概念（小概念）分解成几个简单概念（大概念）。例如：铁路旅客运输管理，分析成：铁路运输 旅客运输 技术管理；概念划分是把一个简单概念（大概念）划分为一组具有共同特征的小概念，如教育可以划分为初等教育、中等教育、高等教育。二者方向相反。 （2）概念综合是把几个简单概念（大概念）综合成一个复杂概念（小概念）。如把“特殊教育 成人教育 高等教育”综合成“特殊成人高等教育”。而概念概括则是把几个具有共同特征的小概念，用一个大概念把它们包含起来。如上述概念可以用“教育”概括它们。所以，概念综合和概念概括在词语大小方面也是相反的。 3）用主题法标引文献与轮排练习，并分析轮排理由。 a农村金融政策论文集 b围棋实战战术 c飞机预警系统 d食品包装材料 e医学心理分析技术 g铁路运输客运管理 h拿破仑法典 i中国经济管理体制研究 j 农作物种内杂交育种 K水力发电机微机自动控装置 L中国经济管理体制研究 M工程塑料在煤矿中的应用 N中国古代文化史 o红楼梦 p池塘鱼类养 A吉普车越野试验 B社会心理