(谭红华)班级室内环境设计.docVIP

一、勤奋创新务实阳光班（四一班） 二、班级学生基本情况： 地理位置：乡镇小学（以湘潭县鹤岭镇四年级同学为模板） 思想道德：在乡镇的小学的学生比较简单淳朴，大部分能够做到尊敬老师，团结同学，同学之间偶尔的不愉快都能很快化解，能相互包容。大部分学生有拾金不昧的精神(我所看到的四年级学生捡到五年级学生的五块钱的情况都主动交给老师，老师让五年级学生当面和四年级那位学生道谢，还有老师在班上对这件事，这种精神进行的赞扬都让学生心理感到很满足很愉快，其他同学也肯定拾金不昧这种人格，对这件事情很认同。)大部分学生有助人为乐的精神（116那一趟公交车大概有40分钟车程，上面的学生都会主动给老人孕妇让座，平时上课期间同学之间都能相互帮助）大部分学生都热爱学习，热爱班集体。 学习：学习成绩和学习兴趣中等 班级纪律：大部分学生能遵守班级纪律，个别学生有讲小话，吃零食，看杂志，玩手机的情况，有属于他们那个年龄阶段的好动。 班级氛围：积极阳光向上。 三、班级室内环境设计理念：新颖的格调，温馨氛围，彰显每个学生个性的设计，阳光的画面，激励每个学生奋发向上，给学生爱的归属感。 班徽 ：圆形 圆形外面写着“书本给我们拥抱世界的力量”。 里面的画面是一个太阳照射下的海平面一望无际，一个学生拿着书本向前张开双臂做拥抱世界的样式。 四、班级空间布局设计 （1）前黑板上面墙壁上的标语：班训：不怕学海苦做舟，携手向前最快乐。 后黑板上面墙壁上的标语：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （2）前黑板左侧留白的布置： （一）写值日生和课表 (二)谁是小明星：1、给课堂上表现好的学生画? 看看谁最后积累的?最多 2、对学生的优秀事迹做记录 3、表扬进步的学生 前黑板右侧留白的布置：学生书画作品的展示。 后黑板左侧留白的布置：垃圾站 后黑板右侧留白的布置：图书角（由班级订购的公共图书，和每位学生从家里带一两本你最喜欢的书构成，图书同学之间流动传阅） 在图书角周围设计一张名单做好记录，哪位同学哪天在图书角借了哪本书。 （3）左面墙壁的布置：中上方贴名人画像和标语（鲁迅：时间就像海绵里的水，挤挤还是有的） 中间偏左贴班规： 一、文明礼仪 1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。 2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。 3、在教室里语言要文明，不说脏话。 4、勤剪指甲，男生不留长发。 5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。 二、考勤制度 1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。 2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。 三、学风纪律 1、对待学习要认真，刻苦努力。 2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。 3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象 四、环境卫生 1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。 2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。 五、安全事项 1、注意安全，过马路时不翻围栏。骑自行车做到不赶不超，不要逆行。 2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全 中间偏右设计班级同学留言板：每位同学都可以写上对班级建设的意见和建议，也可以抒发自己的心情。 右面墙壁的布置 ： 中上方贴名人画像和标语（牛顿：聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力） 中间偏左设计 老师学生生活展：贴上老师的照片老师在自己照片周围写上鼓励学生的话 、 贴学生的照片学生在自己照片旁边写上最喜欢的名人名言 、贴班级集体照在照片旁写上去哪的地方并简短写下有趣或有意义的故事 。 中间偏右设计 梦想目标墙 ：每位同学写下自己的短期目标 、长期目标 、自己的理想和梦想 ，没实现一个目标都做上标记 。 其他空白地方合理的贴上精美的有教学意义的图案（可以长换但是不宜一次贴过多，要凸显美感，避免凌乱）比如26个字母 乘法表 。 展示学生老师个人才艺 在空白地方合理的插上一两幅手工的作品 (半个月换一次): 最喜欢的一幅画，最满意的作文，最漂亮的字帖等等 班歌 ：《明天更美好 》 班级室内环境设计方案的说明 ：因为是乡镇小学，班级装饰不能奢侈浪费，所以大部分都是DIY 由班级同学和老师纯手工打造。优点在于贴近生活，亲近学生。