初三思想品德学科教学基本要求~.docVIP

初三思想品德学科（第一学期）教学基本要求（二） 第三课 协调发展 社会和谐 一、识记 1、社会主义精神文明建设的根本任务 （P52） 知道社会主义精神文明建设的根本任务，是适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 2、社会和谐的总要求 （P54） 知道社会和谐的总要求包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等6个方面的内容。 3、诚信友爱道德规范 （P56） 制定诚信和友爱上基本的道德规范。了解诚信的基本内容，是忠诚老实、诚恳待人，以信誉取信于人，对他人给予信任。了解友爱的基本内容，是相互关爱、融洽和睦、知礼守礼。 二、理解 4、经济发展与社会发展的关系 （P48） 理解经济发展与社会发展相辅相成的关系，懂得经济发展是社会发展的物质基础，社会发展是经济发展的目的的所在；懂得经济发展和社会发展两者之间的相互作用。 5、促进经济与社会协调发展 （P49——P50） 理解要促进经济与社会协调发展，必须坚持以经济建设为中心；必须坚持“以人为本”；必须在坚持以经济建设为中心的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。 6、物质文明和精神文明建设的关系 （P52） 理解物质文明建设和精神文明建设是相互依存、相互促进的，懂得物质文明建设为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为它的正确发展方向提供有力的思想保证。 7、提高国民素质的重要性 （P52） 理解国民素质是国家综合国力的重要表现，是国际竞争力的重要方面。理解国家的强盛 ，民族的振兴，取决于多方面的因素，良好的民族素质是最重要和最具潜力的因素。 8、推进社会和谐 （P54）（P58——P60） 理解社会和谐的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处；理解社会和谐代表最广大人民的根本利益和共同愿望，建设和谐社会是一个宏大的“民心工程”，要在中国共产党领导下，全体人民共同建设、共同享有；理解共同建设和发展成果共同享有是相辅相成、不可分割的。 三、运用 9、物质文明建设和精神文明建设协调发展 （P52——P53） 需要把握的知识要点：物质文明和精神文明建设的关系；社会主义精神文明建设的根本任务；提供民族素质是精神文明建设的根本。 能够结合社会生活实际，分析说明全面建设小康社会，必须物质文明建设和精神文明建设协调发展，体会加强精神文明建设对于提高民族素质的重要性。 10、共同推进社会和谐 （P54——P58） 需要把握的知识要点：社会和谐的总要求；社会和谐需要依靠全社会共同建设。 能够依据社会和谐总要求的某一个方面，结合社会生活实际，分析说明建设社会和谐是每一个公民的责任，每个人都应该以自己的实际行动，为社会和谐作出贡献。 第四课 科教兴国 立志成才 一、识记 1、人才的含义 （P74） 知道人才的含义，了解作为人才必须具有某一方面、某个领域的专业知识和较高技能，能够进行创造性劳动，为国家建设和社会进步做出较大的贡献。 2、人才成长和发展的因素 （P78） 知道人才的成长和发展，即有先天因素的作用，也有后天各种因素的作用。知道在人才成长的各种因素中，个体的社会实践和主观努力起着决定性的作用。 3、人文精神 （P77） 了解人文精神的核心内涵，是维护人的尊严、珍视人的价值、追求理想人格和人类理想社会。知道人文精神是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。 二、理解 4、实现现代化关键在科技 （P62——P64） 在了解我国现代科学技术在工业、农业、国防建设等方面作用的基础上，理解要把我国建设成为社会主义现代化国家，关键是实现科学技术的现代化，理解现代科学技术已成为衡量一个国家综合国力的主要标志。 5、科学技术是第一生产力 （P64——P65） 从现代科学技术对于劳动者、劳动工具和劳动对象的作用三个方面，理解科学技术是第一生产力。懂得随着科学技术的发展和应用，劳动者的劳动能力迅速提高、劳动工具发生根本性的变化、劳动对象范围不断扩大，现代科学技术作为第一生产力，它对生产过程起着决定性作用。 6、实现现代化基础在教育 （P66——P68） 理解当今世界，经济上的竞争取决于科技的竞争，科技的竞争取决于人才的竞争，人才的培养取决于教育事业的发展。理解教育中经济社会的发展中具有极为重要的作用，依靠教育的发展，才能够培养出我国经济社会发展所需要的各种