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C语言培训大纲 培训中心电子教研室兴趣活动小组用 2015/10/27 Ⅰ．课程的性质???C语言是目前世界使用最广泛的高级程序设计语言，几乎任何一种机型都支持C语言开发。?本课培训程主要针对实际开发需要，帮助C语言初学者快速熟悉C语言编程。?Ⅱ．课程的目的和任务???“C”课程的培训目的是：???通过本课程的学习，让学员了解、掌握C语言的编程、调试和运行，并能够根据实际需求编制出一些实用的程序。???“C”课程的培训任务是：???1．了解C语言的发展与特点，掌握C语言源程序的结构和编程风格与惯例；???2．熟练掌握变量的概念；C的基本数据类型的存储和取值范围；各种基本类型变量的说明规则和变量的赋初值；???3．能够编写、调试和运行结构化编程的程序；???4．熟练掌握一维、二维数组的定义和数组元素引用的方法；???5．掌握指针变量、指针和地址的概念。指针变量的初始化和指针变量所指的对象的引用；???6．能够正确书写函数调用语句；掌握在调用时实在参数与形式参数的对应规则；能正确书写被调用函数的说明和调用函数；理解实在参数与形式参数的对应关系与传递过程。Ⅲ．课程内容与学时安排???本课程共包含10部分内容，按照“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学，以符合读者认知规律，容易入门与提高。?本课程共授课20学时，边讲解边实践，提高学习效率。???以下各部分学时安排仅供参考。??? 第1部分???2??????学时??? 第2部分???2????? 学时??? 第3部分???2??????学时??? 第4部分???2??????学时??? 第5部分???2??????学时??? 第6部分???2??????学时??? 第7部分???2????? 学时??? 第8部分???2????? 学时??? 第9部分???3????? 学时??? 第10部分???1?????学时 Ⅳ．教学要求 第1部分? 程序设计和C语言 1、c语言集成开发环境学习，第一个c程序举例。???1、了解什么是计算机程序？什么是计算机语言？了解C语言的发展及其特点???2、熟悉典型的C语言程序的结构，了解运行C程序的步骤与方法 ?第2部分?简单的C程序设计——顺序程序设计???1、掌握数据的表现形式及其运算：常量和变量、数据类型、整型数据、字符型数据、浮点型数据，怎样确定常量的类型、运算符和表达式???2、掌握数据的输入输出：用printf函数输出数据、用scanf函数输入数据、字符数据的输入输出 第3部分? 选择结构程序设计???1、掌握用if语句实现选择结构，包括：用if语句处理选择结构举例、if语句的一般形式???2、了解关系运算符和关系表达式，包括：关系运算符及其优先次序、关系表达式???3、理解选择结构的嵌套???4、掌握用switch语句实现多分支选择结构 第4部分? 循环结构程序设计???1、掌握用while语句实现循环???2、掌握用do…while语句实现循环???3、掌握用for 语句实现循环???4、掌握循环的嵌套?? 5、掌握改变循环执行的状态，包括：用break语句提前终止循环、用continue语句提前结束本次循环、break语句和continue语句的区别 第5部分? 算法——程序的灵魂??1、熟悉常见的表示一个算法的方式：用自然语言表示算法、用流程图表示算法、三种基本结构和改进的流程图。???2、掌握结构化程序设计方法 第6部分? 利用数组处理批量数据???1. 掌握怎样定义和引用一维数组，包括：怎样定义一维数组、怎样引用一维数组元素、一维数组的初始化???2. 掌握怎样定义和引用二维数组，包括：怎样定义二维数组、怎样引用二维数组的元素、二维数组的初始化???3. 掌握字符数组相关操作，包括：怎样定义字符数组、字符数组的初始化、怎样引用字符数组中的元素、字符串和字符串结束标志、字符数组的输入输出、使用字符串处理函数 第7部分? 程序设计和C语言???1、掌握怎样定义函数？ 包括：为什么要定义函数、定义函数的方法???2、掌握怎样调用函数？ 包括：函数调用的形式、函数调用时的数据传递、函数调用的过程、函数的返回值???3、掌握函数的嵌套调用、函数的递归调用???4、了解局部变量和全局变量???5、了解变量的声明和定义 ???第8部分? 善于利用指针???1、理解指针变量，包括：使用指针变量、怎样定义指针变量、怎样引用指针变量、指针变量作为函数参数???2、掌握通过指针引用数组，包括：数组元素的指针、在引用数组元素时指针的运算、通过指针引用数组元素、用数组名作函数参数、通过指针引用多维数组???3、掌握通过指针引用字符串，包括：