2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测-1范例.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名：领导扯蛋1　　交卷时间： 2016-10-12 15:13　考试成绩：?100　考试结果：?合格 判断题?(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师自我教育能力的核心是评价能力 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.可以通过备份将Moodle中的课程的全部内容均备份下来。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.新课程需要教学从专制化走向民主化，由封闭型走向开放型。老师是知识的接受者，同时也是知识的创造者。（ ） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备 A. 对 B. 错 答案：B解析： 9.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.段落对齐的缺省设置为左对齐。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 13.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案：B解析： 14.现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法 A. 对 B. 错 答案：A解析： 15.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.将主题发送到新链接的图表中，原主题可以成为新图表的任意主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价 A. 对 B. 错 答案：A解析： 19.我们使用Word编辑教案或试卷时,我们可以利用插入特殊符号功能在文档中输入一些特殊字符。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 20.我们使用Word编辑文稿时,如果需要对文本进行相关格式设置，则必须先选中后操作。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ ??? A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.（ ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A. 现象不明显的演示实验 B. 不具备实验环境的化学实验 C. 能用肉眼观察的宏观化学反应 D. 毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C解析： 23.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培训 D. 强化应用 答案：A解析： 24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是 A. Prezi B. 思维导图 C. 虚拟现实软件 D. 虚拟学习社区 答案：D解析： 25.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+Alt 答案：A解析： 26.以下属于课堂教学中的形成性评价为（ ） A. 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平 B. 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价 C. 学生期中考试是形成性评价， D. 学生期终考试是形成性评价。 答案：B解析： 27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。 A. 组织 B. 个人 C. 组织和个人 D. 不能申请 答案：A解析： 28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做 A. 积极的组织配合 B. 互赖性 C. 积极的相互依赖性 D. 合作性 答案：C解析： 29.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是() A. 随机进入式策略 B. 启发式教学策略 C. 先行组织者策略 D. 支架式策略 答案：A