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第2001年 14卷 10月 第 5期 JoumalHigherof CorrespondenceEducation(Philosophy Sciences) andSocial VOI_14 NO.5 高 等 函授 学 报 (哲学 社 会 科 学 版 ) October2001 大 学 校 园 文 化 的 社 会 学 分 析 。 王 军 (荆州 师 范 学 院 教 育 科 学 系 ,湖北 荆 州 434100) 摘 要 : 本 文在 归纳 大 学校 园文 化研 究 的文 化 学视 角 和教 育 学 视 角基 础上 ,尝试 从 社会 学 的角度 对 大 学校 园文 化 的概 念 、特征 作 一番社 会 学思考 。 关 键 词 : 大 学校 园 文 化 ;文化 学 视 角 ;教育 学 视 角 ;社会 学 视 角 ;社会 学 特 征 中 图 分 类 号 : G40—055 文 献 标 识 码 : A 文 章 编 号 : 1007—2187(2001)05—0014一O4 校 园 文 化 是 学 校 教 育 的 有 机 组 成 部 分 ,作为 与 学 校 教 育 相 伴 而 生 的 文 化 现 象 ,其自 身 有 着 一 定 的 历 史 渊 源 ,而作 为 社 会 文 化 中 运 行 的一 部 分 ,又在 现 实 中 显 示 着 强 烈 的 个 性 和 鲜 明 的 特 色 。 在 当 今 社 会 转 型 的 变 革 时 期 ,校园 文 化 的 理 论 和 建 设 问题 已 提 到 政 府 部 门 和 学 校 工 作 的 议 事 日程 上 ,并且 为 理 论 界 所 瞩 目 。 校 园 文 化 的 研 究 不 仅 扩 大 了 教 育 理 论 研 究 的 视 野 ,而且 对 指 导 教 育 实 践 ,进一 步 深 化 教 育 改 革 也 在 发 挥 重 要 的 作 用 。 然 而 以 往 校 园 文 化 的 研 究 主 要 侧 重 于 从 文 化 学 和 教 育 学 的 角 度 ,从社 会 学 视 角 进 行 理 论 探 讨 尚 不 多 见 ,本文 尝 试 在 以 往 有 关 校 园 文 化 研 究 的 基 础 上 ,对大 学 校 园 文 化 的 概 念 、特征 等 问 题 作 一 番 社 会 学 的 思 考 。 一 、 大 学 校 园 文 化 的 几 种 研 究 视 角 校 园 文 化 从 一 种 现 象 的 存 在 到 实 践 性 操 作 命 题 的 提 出 ,最终 到 理 论 概 念 的 界 定 ,其理 性 的 成 份 不 断 增 强 。 如 今 ,校园 文 化 研 究 已 从 对 具 体 问 题 的 经 验 描 述 阶 段 上 升

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