爱护公物,珍爱校园研究报告.pptx

爱护公物，珍爱校园关于爱护公物校园现象分析及调查 ——by思修第三小组全体成员 1 那些 现象 发生在校园 里的 有人践踏桌椅 有人在学校公物上乱写乱画 将损坏的东西放置在阳台上 而这是否有你的影子？ 案例 看到这些好心痛啊，现在的学生究竟怎么了？ 亲，其实 并不能一概而论呐 那你得发一些证据证明咯 马上发给你 学校里也依旧会有热爱并维护公物的同学 2 这些现象 为什么 破坏公物的原因 个人素质较差，品行较低 个别同学无心之过 心理出于发泄情绪的需要 个别同学心理扭曲 爱护公物的原因 很多同学拥有较好的素质，自觉维护公物 01-----这是个人素质的体现 在学校很多地方都有许多的标语，以示提醒 02-----学校的大力宣传 家长从小进行爱护公物意识的培养 03-----家长的从小培养 很多同学存有较强的意识 04-----个人意识较强 01 02 03 04 3 那些 现象 影响 破坏.影响 公，有共有，共享之含义，为了自身、他人及社会的良性发展，爱护公物，每个人都责无旁贷。 影响他人使用公物的便利性，将公共设施弄坏，给其他的人使用带来极大的困扰 影响环境的美观性，使人们的生活环境变差，带给环境以及人们较大影响！ 破坏公物从大角度来说影响的是整个社会的利益，故意损坏事物，给他人造成不必要却又不可避免的麻烦是不理智的。社会的发现需要各个板块达到一种和谐共存的状态，损人利己或是损人不利己的做法都不利于社会发展。 爱护.影响 1 2 3 4 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则 爱护公物是培养学生良好习惯的需要.学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期.这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好习惯的积累 爱护公物是全体同学生活和学习的需要.校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施, 中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心 有关方面对于那些故意破坏公物的人，除了应对其进行严肃的批评教育，还应做出限期对已被破坏的公共设施进行恢复的责罚。令其破坏一次，牢记一生。关键是能够一查到底，找到“责任人”. 责任 担当 监督 执行 我们所能做到的 . 发动群众保护公物，对举报损坏公物、或者制止损坏公物的人，可以给予奖励 校园里，各班成立文明礼仪纠察队，发现学生破坏班级公物经行处罚。社会中，加大巡查执法力度，对损坏公物的人要处罚，这种处罚一定要重，起到威胁作用 爱护公共财物，要从自觉做起，人人都应遵守公民道德规范 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神 谢谢观赏 by思修第三小组全体成员