八年级上思想品德第二课第一框研究报告.pptx

第二课 我与父母交朋友 自学思考题 1、与父母产生矛盾的原因。（产生烦恼的原因） 2、造成两代人隔阂的原因和实质是什么？ 3、如何理解父母的高期待、严要求？ 4、逆反心理的产生与表现 5、怎样正确看待逆反心理 6、逆反心理导致的危害 7、如何克服逆反心理。 : 　 董卿稍微能识字了，爸爸就让她每天抄成语、抄古诗，还要求大声朗读并且背诵下来。稍微大一点，又让她抄古文。除了文学素养，身体锻炼也让董卿从小就抱怨不已。有时天没亮，爸爸就把还在梦乡的董卿从床上提了起来，让她到家门口淮北中学的操场上跑一千米，“那时候学生出早操，我一个人在400米的跑道上跑步，感觉特傻，整个学校的同学、老师好像都看着你，像阿甘一样。” 从7岁开始每天刷碗，中学放假到宾馆当清洁工，每天早上到操场跑一千米，不许照镜子、要背诗背古文……这些父亲曾带给董卿的童年“阴影”，让她一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到有一天，父亲举起酒杯向她致歉，“这么多年不应该用这种方式对你……”。如今，董卿感叹，自己的成功源自父亲的“魔鬼”教育，让她学会了坚持。 　 浙江金华四中高二学生徐力的母亲希望儿子考上名牌大学出人头地，从小加压，成绩低于97分非打即骂。要大考了，不准儿子看电视，对儿子不倦地唠叨排名、排名……儿子又怕又烦，拿起榔头随着母亲的絮语砸了下去，心中只想着：妈妈，你别唠叨了 。 2000年１月１７日中午，放学回家的徐力吃过中饭后，因不满其母对他的严格管束，趁正在卧室织毛衣的母亲不备之际，用铁榔头向她头部猛击，导致母亲死亡。金华市中级人民法院判处徐力犯故意杀人罪，有期徒刑１５年。这起恶性事件震惊全国。 1、小明说：我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我爱看漫画，他经常说我不务正业。 2、李冰说：我妈成天说如果我不好好读书，回家连田都没得我耕，我一听这话，就特别反感。耳朵都起茧了。 3、也有人说：我有次撒谎逃课去打游戏，我妈现在一听我说要出门就要问得几百遍，连回来都要限制时间，一点不信任我。 4、上到中学后我和我的父母说的话都不多了。 5、我的父母很固执，根本听不进我的意见。 6、父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 我们的烦恼 小时候： 我们对父母依附，崇拜。 进入青春期：有自己的思想，开始独立行事，渴望父母的尊重。 父母也有烦恼 小时候 的我们： 现在 的我们： 乖宝宝 难管教 不懂事 1.进入青春期，有了自己的思想，开始独立行事 2.有了自己的想法，渴望独立 3.听不进父母的话，觉得父母唠叨、啰嗦 4.甚至想挑战父母的权威 1.总是觉得我们还是孩子 2.认为我们没有生活经验，没有丰富的阅历 3.责怪我们不服管教、不懂事 4.对我们的要求更严、期望更高 子女 父母 我们的独立与父母对我们的管教之间就产生了矛盾 想一想： 7岁:爸爸真了不起,什么都懂! 45岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我出出主意…… 60岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ 55岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相当高明！ 35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁…… 25岁：老头子一无所知，陈腐不堪。 20岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。 14岁:好象有时候说得也不对…… 儿子眼中的父亲 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期 成熟 丰富 良好教育或知识多 求稳，保守 冷静，谨慎，恪守规则 家长 监护人 职业人 子女、学生、被监护人 渴望独立 小学、中学 有限 开放、创新、偏激 冒险、变化快、讲效率 我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 年龄差距 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代 沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等 造成两代人隔阂的原因和实质是什么？ 因为有代沟 所以会产生 逆反心理 如何理解父母的高期待、严要求？ 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 如何正确认识青少年的逆反心理？ 1.逆反心理的表现？ 2.逆反心理产生的原因？ 3.如何看待逆反心理？ 4.逆反心理的危害？ 5.如何克服逆反心理？ “逆反心理”的表现 要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 读一读教材21页相关链接，找一找我们为什么会产生逆反心理？ 所有的逆反心理都不对吗？ 我们要辩证的看待逆反心理