实训授小课计划-经济法案例分析.doc

《经济法案例分析》计划书 实训班级：会计 实训学期：2011-2012学年第2学期 实训周数：1 实训指导教师： 教研室主任签字： 系 主 任 签 字： 一、实训性质及目的 通过本次实训，使学生能运用书本知识进行各类企业的依法设立、事务的管理及最后的终止的实际操作。同时模拟各种市场主体在实际运行中可能会遇到的各种法律问题进行实际的解决，使学生对经济法基础理论在社会实践中的运用，有更进一步的认识和了解，提高学生理论知识和实务想结合的应用能力，培养学生独立思考问题和解决问题的能力。 二、实训的基本内容及重点难点 经济法案例分析是跟《经济法》理论课相配合的实训课程，时间安排在理论课将近结束的一周里。学生根据提供的案例资料，进行集中的实际操作技能训练。实训中学生需完成若干种企业设立、事务管理、变更、终止的整个过程，并且就遇到的市场竞争、合同纠纷、产品质量、产权归属等经济法律问题进行实际的解决。本次实训的重点难点为公司的设立、合同的依法订立及相关法律文书的制作。 三、考核方式 1、分组完成，每组7~8人，也可独立完成（不降低要求）。 2、在天工楼612机房完成，每天由每组组长考勤，指导老师监督。上午8：20----11：30，下午1：20---2：50。 3、实训结束后，指导老师根据每位成员的实训态度评分（缺勤三次（节）以上者此项按零分处理，迟到、早退每次扣除10分），占30%。 4、指导老师根据小组实训材料进行业务技能评分，并记入每位成员成绩（评分标准如下：两、三次未到影响其他成员者不参与整体评分，应单独完成指导老师布置的相关实训任务后单独评分，三次以上者此项按零分处理），占60%。 5、实训结束后要求学生每人书写不少于1000字的总结，有电子稿且打印出一份。指导老师根据各位的实训总结评分（实训总结字数每缺100字扣20分，书写不认真或内容不真实此项按零分处理），占10%。 6、另外开展小组民主评议，实行正负得分，作为考核成绩的调整，最后计算出每位成员的最终成绩上报学院±10分。 四、实训安排 周次 日期 星期 项目 实训过程组织 地点 指导教师 14 5.14 一 1、熟悉实训资料，进行实习内容安排 2、设立、解散个人独资企业 3、解决产品质量纠纷 全体集中讲解实训相关事项，然后进行分组讲解操作流程，学生操作 5.15 二 1、签署合伙协议 2、拟定合伙企业事务管理委托书 2、拟定劳动合同 分组分工进行操作 、 5.16 三 拟定中外合作企业协议、章程； 拟定买卖合同 分组分工进行操作 5.17 四 1、发起设立公司 2、出具验资证明书 分组分工进行操作 、 5.18 五 合同纠纷诉讼 民主评议，总结 上交实训材料 分组讨论、 之后每组派代表发言 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方