实验场地与实习场所流建设情况(文字说明).doc

实验场地与实习场所建设情况 实践环节教学是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型人才培养目标的重要教学环节，为加强“西安广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学的规范性,确保实践环节教学工作的顺利进行，提高实践环节教学水平和教学质量，深化教学改革，特制定以下实施意见。 一、实践环节教学组织领导 1、成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组。 理工部要成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组，实践教学指导委员会负责指导西安电大系内实践环节教学工作，接受并审定学生提出的实践环节成绩的复审申请。 专业实践教学指导小组负责编制各专业课程和专业集中实践环节教学大纲及实施方案，制定实践教学各环节质量标准并提出具体工作要求。由专业负责人任组长，专业骨干教师、教学管理骨干人员参加。 2、各分校成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组 各分校要成立相应的领导小组，并及时将名单要报理工部备案。（详见附件1）实践教学指导委员会负责根据中央电大、西安电大的工作部署和有关文件要求，制定适合当地实际的实践教学工作各项实施办法，部署和落实本地实践教学工作。 专业实践教学指导小组负责指导当地的实践环节教学工作，受理学生对于实践环节成绩的审议申请并及时上报西安电大专业指导委员会。（详见附件2） 二、实践环节教学保证措施 1、教学设计 中央电大制定各专业、各课程实践环节教学大纲及教学实施方案，理工部各专业实践教学指导小组要制定相应的实施细则。教学大纲、实施方案、实施细则规定实践教学的主要内容、主要要求、教学资源及其使用、主要形式、方式和手段、教学场所的基本要求、指导要求、支持服务、考核与评价等，应具有指导性和可操作性，符合教学和社会实际需要。 2、实践教学基地的建立 理工部各实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组要重视和加强实践教学基地的建设，要指导各分校建立相应的实践基地，可以通过自建、共建、与其他高校及社会单位签订实践教学基地共享协议等方式落实实践教学基地，充分发挥实践教学基地的作用，提高应用率。 1）、加强校外实践基地建设。开放教育各教学点，都要有能够满足试点专业和课程实践教学要求的校外实践基地，供学员实验、参观、见习、实习、调查调研、课程设计、毕业设计使用。 2）、校外实践基地的建设要充分利用社会资源，因地制宜,共同管理，巩固发展。应根据课程或专业的需要，通过共建共享、签订协议、挂牌等方式，与当地的学校医院、农林等有关的部门和单位，建立稳定的实践教学基地协议关系。 3）、各分校、工作站应根据教学计划的安排，提前一学期落实校外实践教学基地。校外实践基地要求有必要的设施、设备和稳定的实践教学管理人员和指导教师。各分校、工作站应对校外实践教学基地的条件进行考察，认为符合要求的可填写《西安电大教学实践基地申报表》(附表3)、《西安电大教学实践基地指导教师申报表》(附表4)交校部审查（一式两份，一份留校部备案），经校部审查合格盖章后，可正式签订协议书确立，并提倡挂牌。 4）、各分校、工作站应发扬互助协作精神，提倡在设备、指导力量等方面相互支持，理工部在这方面将做好组织协调工作。 3、师资队伍 为了切实加强实践教学工作的师资队伍建设，按照本实施方案的要求配备能够满足教学需要的专兼职师资队伍，尤其要注意配备和培养能够胜任理论教学和实践教学工作要求的双师型教师，通过师资培训等方式提高教师的业务能力。 4、资源建设 西安电大和各分校合力开发实践教学资源，如实践教学指导书，实践教学指导音像教材等，特别要发挥信息技术的优势，开发实验课件，构建网上模拟实验室，通过网络对实践教学进行指导。 5、加强实践教学的质量监控 理工部各专业实践小组要通过教学调研、网上抽查等方式加强实践教学的质量监控，切实保证质量。同时应加强对实践教学的效果评价，提过各种形式实践教学的效果和质量。 6、管理与服务 理工部各专业实践小组要加强对各分校开展实践教学的管理与教学支持服务工作，通过建立实践教学的管理制度规范实践教学工作，并对各分校开展实践教学进行指导和帮助。 三、实践环节的实施要求 1．课程实践 1）课程实践教学的总体安排与工作计划 理工科类一般包括课程实验、课程大作业、课程设计、实践性课程、案例分析和其他随课程教学进行的实践活动等；各课程责任教师要制定出课程实验大纲、实验细则等教学文件，同时要规范实验报告册。 各分校应按学期拟订各课程实践教学工作计划，于开课前一学期的第十八周前报校部相关课程责任（含管理）教师审批，审批合格方可启动课程实践教学工作计划。课程实践教学工作计划包括：总体安排与组织、师资安排、实践场所安排，课程实践教学的项目、内容、次数、时数、进度、起止时间以及学生编组等。同时，应注意课程实践教学与课程理论教学的有机结合。