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人教版小学英语三年级上册Unit 2 colours第二课时
教学设计
一、教学内容与分析
1. Let’s learn:词汇教学,本部分主要教学关于颜色的单词:blue,yellow,green,red.
2. Let’s do:本部分通过Show me red/green/blue/yellow.的指令来联系和运用有关颜色的单词。
二、教学目标
1. 认知目标:能听,说,读red, blue, green, yellow四种颜色单词。能听懂show me red/blue/green/yellow.并作出正确反映。
2.情感目标:培养学生团结、友好协作的精神和热爱大自然的美好情怀。
3.能力目标:培养学生积极参与游戏、唱歌、表演等丰富多彩的活动,养成动脑、动手的好习惯,启迪思维,让学生成为学习的主体。
三、教学重点:学会掌握四种颜色的单词。
四、教学难点:单词“red, green”的读音。
五、课前准备
1. 多媒体课件
2. 彩色蜡笔
3. 单词卡片
4. 红黄蓝绿四种颜色的球
六、教学过程
1. 热身/复习(Warm-up/Revision)
(1) 学生之间的日常对话.Hello! what’s your name?等。
(2) 播放hello这首歌,让学生边做边说。
2. 新课展示(Presentation)
学习表示5种颜色的单词。
(1)????? 用幻灯片出示red, blue, green, yellow单词, 学生跟读red, blue, green, yellow单词。
(2)????? 出示四种颜色卡片,并依次排上序号1,2,3,4.
(3)????? I say, you do .Teacher says “one” , ask students to say “red”. “two” , “blue”. “three”? , “green”. “four”, “yellow” .
(4)????? Use multi-media to listen to the new words , ask students to read the new words .
(5)????? Play a game.火眼金睛。播放幻灯片,要求学生迅速说出闪现的颜色单词。
(6)????? Play a game .“red ,red ,stand up”. 每个组分别代表一种颜色,边说边做。
3. 趣味操练(practice)
(1) 出示四种颜色的球,分别引出“ I see green /red/blue/yellow.”句型。
(2) Play a game .让学生传球的过程中反复读四种颜色的单词,当老师喊”stop”时,拿球的同学迅速说出“ I see green /red/blue/yellow.”句型。
4. 拓展/巩固(Extension/Consolidation)
Let’s do
(1)让学生听指令拿出四种颜色的蜡笔。
T: Are you ready?????????
Ss: Yes!
T: Show me red, Show me red .
T: Show me green, Show me green.
T: Show me blue, Show me blue.
T: Show me yellow, Show me yellow .
(2) 学生之间小组合作, 由一名掌握熟练的学生说指令(Let’s do部分), 其他学生拿出所说的蜡笔, 并重复指令中表示颜色的单词。
(3)listen and choose .听录音选出正确答案。
(4)认识奥运五环的颜色,并了解中国,美国,英国,加拿大的国旗。
(5)教师出示自编的Let’s chant, 师生一起读一读。
Red 红,yellow 黄,blue 蓝色像海洋,green 绿色春天笑。
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