建筑施工字组织设计大纲任务书指导书.doc

《施工技术与组织课程设计》教学大纲总学时数（周数）：周适应专业：建筑工程 一、本课程设计的地位和作用根据教学计划安排，本次设计集中周时间进行。本课程设计是施工技术与组织课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计，使同学们进一步加深对本门课程的认识，接触一下实际工程的实例，培养同学的理论结合实际、自己动手解决实际问题的能力，为今后参加工作打下良好的基础。二、本课程设计的教学目标掌握施工组织设计编制的过程及方法三、教学内容与基本要求施工组织设计的编制 １.依据 ２.工程概况 ３.施工方案 ４.施工进度计划５.劳动力需用量计划 ６.施工平面图（施工总平面布置图） 四、报告书编制要求 施工组织设计编制要求 1、要求编制内容齐全，文字说明扼要，图示表达清晰，定额查阅有据。 2、工程概况 结合的内容和要求以文字或表格的形式给出，内容全面具体。 3、施工方案编制要求 结合工程实际确定相应的施工流程，明确施工段的划分及施工的大致流向，以流程图的形式完整表示出其施工顺序并对主要的施工过程作出说明（包括工作的特点、所用的施工机械和施工方法等），技术组织措施主要要求列出质量保证措施、成本降低措施、安全施工措施和文明施工措施。 4、施工进度计划的编制要求 施工进度计划按照劳动力需用总量及现场生产工人班组的配备情况来决定，以横道图的形式绘制，（能另绘制整体或分部工程的网络图最好）。图表要尽量简化，但必需保证对工程的指导作用。表格的形式可参照教材。 5、劳动力及各项资源需用量计划的编制要求 包括劳动力的需用量计划、机械需用量计划、构件及半成品需用量计划、主要材料需用量计划。以书上所给的相应表格形式填写，时间单位适宜取定。 、施工平面图的编制要求 1：200或适宜比例绘制，对图上表示的内容统一编号并作出说明。附在后面。、参考资料目录： 1、《建筑施工技术》高等教育出版社出版 2、《建筑施工组织》高等教育出版社出版 3、《建筑施工》东南大学出版社出版 、考核方式及评分方法： 考核成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格 1，优秀正确合理，符合有关技术和经济有求，适于施工，过程中善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力，2，良好完成了全部内容，正确合理，符合有关技术和经济有求，适于施工，，完成了内容，合理，基本符合有关技术和经济有求，适于施工，，及格完成了内容，基本正确合理，基本符合有关技术和经济有求，，不及格未完成全部内容，或不正确，或不适于施工，或 泰州职业技术学院 课程设计任务书 题目 ＿ 系部名称＿＿＿建　筑　工　程　系＿＿＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿ 课程名称＿＿建　筑　施　工　组　织＿＿ 学生姓名＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿ 指导老师＿＿＿＿＿＿＿职称＿＿＿＿＿＿ 同组学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿＿日学生姓名____________所学专业________________所在班级________________ 课程名称__________________________课程总学时___________设计学时_____ 题目名称_____________________________________________________________ 课程设计单位________________________地点_____________________________ 指导教师________________职称__________工作单位_______________________ 一、课程设计的目的和意义 《建筑施工组织课程设计》是重要的实践性教学环节。其任务是通过一项小型工程施工组织设计的过程和其中某一部分的编制，使学生熟悉施工组织编制的一般方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 （１）巩固、加深和综合应用课堂所学的基本理论知识和专业知识； （２）要求学生掌握建筑施工组织设计的原理、方法和步骤；培养学生独立思考能力，分析问题和解决实际问题的初步能力。重点掌握施工方案的确定，施工进度计划、资源计划及施工平面图的编制。 （３）提高学生运算、技能；学习使用技术资料和编写设计文件。 二、技术参数和设计要求 （一） 工程概况： 本工程为本工程为某粮库及其加工车间。建筑、结构图参见图纸。其余情况详见施工图。 （二）施工条件： 1．施工现场已达到“三通一平”要求，对外交通便利，施工中各种建筑材料均可由公路直接进场。 2．现场堆放条件一般，材料、构件大部分要分批进场。 3．施工期限自XX年3月1日到7月20日。 4．施工期间各月气温可参阅下表有关数据： 月 份 一 二 三 四