平度实验小学教师考评工作具体实N施方案 2.doc

平度实验小学教职工业绩考核工作具体实施方案 （本方案经实验小学第四届四次教职工代表大会第一次专题会议通过） 为加强学校教师队伍建设，调动和激发广大教师的工作积极性和创造性，进一步推进素质教育深入实施，根据《平度市教育局关于教师业绩考核实施方案》，结合我校实际，制定《平度实验小学教职工业绩考核工作具体实施方案》。 一、成立教师业绩考核领导小组和工作小组 （一）教师业绩考核工作领导小组 组长:张晓峰 副组长：王瑞芹、李旭升、李吉波 成员：姜冰、梁玉芹、崔建平、王海玉、张淑爱、孙庆波、高峰、刘英豪、王秀霞、牟利军、王晓辉、于科伟、李丽华、李新国、纪智海、于翠杨、董晓丽、张玲玉、陈爱丽、车桂莲 （二）教师业绩考核工作小组： 组长：王瑞芹 副组长：李旭升、李吉波 组员：姜冰、梁玉芹、崔建平、王海玉、张淑爱、孙庆波、高峰、刘英豪、王福强 二、基本原则 （一）以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 （二）以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展。鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。 （四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核内容及分值 教师业绩考核围绕德、能、勤、绩、学五方面内容，重点考核教师的道德风尚、职业能力、工作态度、工作业绩、专业发展等情况。五项内容总分100分，分别按照权重的20%、15%、0%、5%、10%记入总分。 、考核方式 德（20分） 5分）：采取学生问卷、家长问卷、同学科组或同年级组教师问卷、领导班子问卷的形式，考核教师遵纪守法、大局意识、团队精神、思想境界、工作态度、关爱学生、廉洁从教、教学行为规范等情况。学生、家长问卷，不少于教师所任教班级人数的%；领导班子、教师问卷人数不少于95%。问卷每学期两次，期中一次，期末一次，所有问卷得分的平均分乘以%，得到教师个人“德”项得分。15分）：考核教师日常开展的万名教师访万家、结对帮扶、全员育人导师制等活动情况。根据学校的考核细则（附件1），使用百分制量化折算。每学期期末汇总一次，以教师个人乘以1%，得到教师分数。 能（15分） 5分）：采取学生问卷、家长问卷、同学科组或同年级组教师问卷、领导班子问卷的形式，考核教师课堂教学水平、教学效果、教研科研能力、与家长、学生沟通解决问题能力等情况。学生、家长问卷，不少于教师所任教班级人数的%；领导班子、教师问卷人数不少于95%。问卷每学期两次，期中一次，期末一次，所有问卷得分的平均分乘以5%，得到教师个人“能”项得分。10分） 根据学校的考核细则（附件2），使用百分制量化折算。每学期期末汇总一次，以教师个人乘以1%，得到教师分数。 勤（0分） 1.日常考勤（5分）。市教育体育局有关要求和本校关于教职工考勤的有关规定，组织考评，每月一汇总，结果以百分制形式呈现，教师个人学期考勤总平均分乘以5%得到日常考勤分数。2.教学常规情况（15分）。每学期期中、期末各汇总一次，以教师个人期中、期末两次考评的平均分乘以1%，得到教师教学常规分数。 3.工作量（分）。绩（5分） 1.教育教学质量检测成绩（20分）。个人两次教育教学质量检测成绩的乘0%得到该项得分。2.个人所获得的业务、荣誉称号、发表文章（5分）。学校依据平度市教育体育局职称评审工作中对于业务、荣誉称号、发表文章的有关要求制定本校教师业务、荣誉称号、发表文章积分办法，每学期汇总一次，结果以百分制形式呈现，个人各项称号、发表文章以5%得到该项得分 ⑴业务获奖：40分（指由教学管理部门组织的或其他教育主管部门组织与教学相关的） ①专业技术拔尖人才、学科带头人（含科研带头人）：国家级15分，省级13分，青岛级10分，平度市级8分，校级5分； 教学能手：国家级12分，省级10分，青岛级7分，平度市级5分，校级3分； 青岛市优秀专业人才5分，平度市级优秀专业人才3分，校级2分。 其他与教学相关的（如优秀教学管理者、课程改革先进个人等）：省级8分，青岛市级6分，平度市级4分。 平度市骨干教师（含科研骨干）3分。 ②基本功比武或优质课评选：省（含省级）以上一等奖10分，青岛市一等奖8分，平度市一等奖7分，校级一等奖6分；二等奖按同级一等奖的50%计分。三等奖按同级一等奖的30%计分。 ③公开课：国家级10分，省级9分，青岛市级8分，平度市级7分，校级6分。校级以上研究课、录像课全部按以上②③要求降一级使用。 ④本学期在市教研室组织的课堂教学随机督查中出课，按照所取得的成绩赋分，A等奖10分。 ⑤在订单式培训、名师志愿者送课、教学研究成