应急示范最点建设情况汇报.doc

应急示范点建设情况汇报 户县东关小学创建于1960年，是户县教育局直属小学。学校占地面积10670㎡，建筑面积8100m2，教职工83人，教学班30个，学生1892名。有国家级骨干教师1名，省级骨干教师4名，市级骨干教师19名，县级骨干教师26名，服务人口4万余人。是户县人民政府实施“三名工程”首届名校之一。 学校以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，把“让读书成为孩子的习惯，让学习成为孩子的兴趣，让学校成为孩子的乐园”为办学愿景。先进的办学理念、完善的教育管理体系营造了自主、合作、发展的校园氛围。“校本教研”、“艺术、体育教育”、“少先队工作”、“书香校园”等特色工作已在全县小学推广。 学校先后荣获国家“做一个有道德的人”活动示范点、国家“班主任专业化实验学校”、“国家级语言文字规范化示范学校”、陕西省“实施素质教育优秀学校”、陕西省“科研兴校明星学校”、陕西省“依法治校示范学校”、陕西省“课改先进集体”、 陕西省“青少年科技教育示范学校”、西安市“文明校园”、西安市“艺术教育示范学校”、西安市“绿色示范学校”、西安市“‘减负’先进学校”等荣誉称号。是户县教育的窗口学校。 近年来，我校按照县应急办基层应急管理示范点创建方案的要求，我们建立健全应急指挥机构、完善了应急预案、提高了应急处置能力，建立了一套具有学校特色的应急管理长效机制，为学校的稳定和谐发展起到了保驾护航作用。 一、组建机构、健全应急管理网络 一是加强领导,健全机构,从组织上提供保障。学校成立了校长挂帅，分管安全工作副校长具体负责，各处室和年级组长为成员的应急管理领导小组，领导小组下设办公室、后勤保障组、安全保卫组、医疗救护组，明确各自职责，确保工作有序进行；二是完善制度，从体制上提供保障。制定了《户县东关小学应急值班工作制度》、《户县东关小学应急救援工作制度》等，对应急值守、应急响应、工作程序都作出了具体要求； 三是制定计划，落实经费，从资金上提供保障。学校每年将安全培训、应急演练列入年度工作计划，落实专项经费，加强了安全设施配置，购置消防器材20余套，把操场作为应急避难场所，并投资1000余元安装了应急避难场所标志牌，每层楼道都悬挂应急疏散标识，安装了应急灯具，为有效应对突发事件提供了物资保障。 二、修订预案，完善应急预防机制 根据学校实际,结合企业实际，我们先后制订了《突发公共事件应急预案》、《重大突发性事件应急预案》、《自然灾害事故应急预案》、《地震应急预案》、《消防安全应急预案》、《交通安全事故应急预案》、《拥挤踩踏事故应急预案》等12个专项应急预案，为保证这些预案在应对突发事件时发挥应有作用,我们针对师生的身体素质及应对突发事件的能力,积极开展预案演练，2013——2014年先后组织了地震、防汛、火灾、食品安全等专项应急演练10余次，2000余名师生参加了实战演练，通过应急演练，及时发现预案中存在的问题和缺陷，适时进行预案的修订和完善，保证预案的实用性、可操作性。 三、建好队伍，提高应急救援能力。 一是组建应急队伍。我们把建设一支高素质的应急救援队伍作为应急工作的重中之重，坚持“立足现实、着眼长远、专兼结合、互相配合、整体提高”的指导思想，建立起统一高效的应急救援体系。学校以德育处主体，抽调20余人组建了应急小分队，实行统一着装，统一配备抢险工具，并在学校设立2000个兼职护校员，这些机构均由学校应急指挥领导小组统一领导、统一指挥，从体系建设、队伍建设保证了应急处置能力的全面提高。 二是建立健全安全管理责任制。学校领导与各处室负责人签订年度安全防范责任书3份，处室又将任务进行层层分解与岗位及个人签订了安全目标责任书2000余份，同时将安全工作与绩效工资进行挂钩，通过层层夯实工作责任，明确安全内容，细化安全指标，有效杜绝了安全责任事故的发生。 四、加强培训，提高职工应急处置能力 突发事件一旦发生，处在第一时间、第一现场的教师，能否保持良好的心理状态，是否掌握应对不同种类突发事件的安全知识和有效进行自救、互救的技能，直接关系到能否最大限度地减少人员伤亡和财产损失，这些都取决于日常的宣传和培训，因此，从2007年以来,我们在对职工进行业务技能的培训中，增强了应急知识和自救技能培训内容。一是组织全体职工集中学习《户县东关小学防震应急预案》《户县东关小学防汛应急预案》等15项应急预案，利用板报、红领巾广播站、简报，网站等形式多渠道多领域广泛宣传交通安全、防汛防滑、消防安全、抗震救灾等方面的应急专业知识，使教师熟悉应急预案，掌握突发公共事件处置救援和协同处置的能力。二是积极开展安全教育活动，普及安全知识，形成安全教育网络，使安全教育经常化、制度化。2013年共开展安全教育30余次