应中届大学生入职培训方案.doc

2007年应届大学生入职培训方案 1.需求分析 1．1人员现状分析： 1．1．1培训学员为应届毕业生，无社会工作经验，缺乏实际操作能力 1．1．2培训学员不了解企业，心理预期高，承受能力较差，不容易接受现实落差 1．1．3培训学员自我意识强，缺乏团队协作意识，缺乏集体荣誉感，自律性差，统一执行力不强 1．1．4培训学员对个人职业生涯设计意识模糊，目标规划不清 1．2 企业培训目标： 1．2．1通过培训使学员了解企业发展史、管理理念、组织架构、行业发展现状及趋势、战略规划目 标，对自己所处平台有一个整体的认识，对自己的未来建立信心和希望 1．2．2通过军事化、集中式的封闭培训，增强员工的自律意识；艰苦的条件、紧张的学习、封闭的 环境可以降低心里落差，更好的调试心理状态，使之更快地融入社会、融入企业 1．2．3通过各种拓展游戏，增强员工的团队意识、协作精神和执行力，并学会如何更好的融入团队， 建设团队，打造企业发展所需要的高素质团队 1．2．4通过优秀员工的成功案例分享报告，以及职业生涯规划理论技巧的学习，使员工明确自己的 发展目标，学会正确的职业生涯规划技巧；摆正心态，掌握方法，习惯成功 2.培训方案 具体的安排如下： 培训安排 内容 培训对象 新员工------2007年应届大学生 培训方式 讲师授课、案例讲解、经验报告、拓展游戏和军事训练相结合 培训时间 2007年7月11----7月18日 培训课题 设计思路 此次系列培训主要针对新召入厂的应届大学生，课程设计既考虑到贴近公司的经营方针，也更多地结合新员工（应届大学生）的特点。课程主要分五大模块，即： 军事化训练 企业基础知识 企业所处行业现状及战略发展规划 成功案例分享报告、优秀企业参观 团队拓展训练 整体课程设计是在以上五个分类的基础上系统地整合在一起，课程有突出的针对性，做到缺什么补什么，需要什么学什么。 军训 《企业发展史》 赵 总 《公司组织架构及管理体系》 钱 总 《公司管理制度及员工行为规范》 孙 总 《公司战略规划与发展》 培训公司 《**行业现状及发展趋势》 李 总 《**行业现状及发展趋势》 周 总 《**行业现状及发展趋势》 吴 总 《如何规划自身成长》 郑 总 《如何进行成功的自我营销》 王 总 《职业生涯规划》 刘 总 过电网 托杆、坐下起立 背摔、盲人过河 培训长度 本方案设计为8天 3.课程简介 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 军训 强化纪律意识，增强自律意识 增强团队意识、协作精神 强化执行力训练，去掉借口和理由，强化结果意识 分队，命名，建立初期团队 队列训练，强化协调意识和统一意识 军事化的班务管理，统一行动，统一作息 室外训练与室内讲解相结合 培训讲师 课时安排 教官 3天 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 企业发展史 了解企业的发展历程 学习企业前辈的创业精神和激情 学习企业文化了解企业理念，成为一个真正的力诺人 公司发展历程，公司大事记 企业文化理念 讲解、案例分析等综合教学方法 培训讲师 课时安排 内部讲师 4小时 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 管理制度及员工行为规范 了解企业各项管理制度及工作咬合流程 掌握员工行为规范，学会自我约束，适应企业管理 企业管理制度 工作流程管理 员工行为管理规范及相应的奖罚制度 讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法 培训讲师 课时安排 内部讲师 4小时 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 集团组织架构及管理体系 了解企业的规模，掌握企业组织架构，增强自豪感 学习企业的产业管理体系，明确自身的管理定位 企业架构模型及关系梳理 企业产业现状及运营管理体系 产业运营管理案例分析 讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法 培训讲师 课时安排 内部讲师 3小时 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 集团战略规划与发展 了解企业战略，掌握规划产生的市场背景及发展前景 学习规划目标，建立自我发展计划，更好地融入企业，使自我目标与企业目标的和谐一致 企业战略规划设置市场背景 集团战略规划 企业战略规划与个人职业生涯设计的统一 讲解、小组讨论、案例分析等综合教学方法 培训讲师 课时安排 培训公司 4小时 课程名称 课程目的 培训大纲 培训方式 职业生涯规划 学习正确的职业生涯规划的方法及理念 初步了解新员工的自我规划 争确引导员工职业生涯规划与企业发展的和谐统一 职业生涯