成数人学校中长期规划.doc

红城镇成人学校 “十二五”期间发展规划 红城镇成人学校 2011年1月 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神，结合我校的工作实际，为更好地服务地方经济和社会发展，培养更多更好的实用型高素质技能人才，特制定《红城镇成人学校十二五”发展规划》。 一、十一五”发展现状 “十一五”期间，在邓小平理论和三个代表”重要思想指导下，在教育部门的关怀和指导下，在全体教师的共同努力下，我校牢牢抓住发展这个第一要务，坚持面向市场、服务经济，不断深化改革，把质量当作学校生存的生命，全面实施素质教育，努力办出自己的特色，走出一条自力、自强、自我发展”的路子。五年来，成人教育事业取得了长足的发展，为社会输送了一大批建设人才，为我镇经济社会发展出了积极贡献，特别为提高农村劳动力素质，拓宽农民致富门路，促进农村经济发展，建设小康社会发挥了积极的作用。学校发展既为经济社会发展做出了贡献，也为我校十二五”时期的快速可持续发展奠定了坚实的基础、创造了良好的条件。为进一步深入贯彻省《关于加强农村成人教育工作的若干意见》，认真落实教育工作会议精神，紧紧围绕科教兴镇，富民强镇”的发展战略，开创成人教育新局面，现制定学校十二五”规划。 二、学校十二五”发展规划的指导思想与基本原则 指导思想 ： 以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以服务为宗旨，以需求为导向，以为重点，全面深化特色教育工程，全面优化教育富民工程，全面推进现代农民教育工程，巩固发展成教事业，提高素质，发挥成人教育在建设和谐、幸福、创新新，率先基本实现现代化征程中的积极作用。 基本原则： 1、坚持科学发展的原则。在规模效益上，要正确处理好外延扩张和内涵提高的关系，坚持层次、规模、质量、结构、效益相统一；在学校建设和管理上，要正确处理好硬件建设和软件建设的关系，做到硬件建设不断拓展和更新，软件建设不断完善和提升;在课程建设上，要正确处理理论课、技能实训课教学之间的关系，做到人文素质与专业技能合一；在资源整合上，要正确处理好资源整合与资源共享的关系，充分发挥资源整合后的最大使用效益；在学历教育和社会培训上，要正确处理好学历教学和技能短训的关系，坚持社会培训办学功能的同时，不断扩大学历教育办学功能。 2、坚持为地方经济建设服务的原则。教育是一项崇高的社会公益事业，办人民满意学校，办人民满意的社会教育，既是实践科学发展观重要思想的体现，也是全校教职工的神圣职责，把办好学校，让每一位学员都能接受良好的社会教育作为学校自觉的目标追求。同时，学校根据镇产业结构的变化更新及时调整优化培训专业设置，积极为地方经济和社会发展做出贡献。 3、坚持质量、效益并重的原则。质量是立校基础，百年大计，质量为本。效益是立校追求，必须教育学员树立服务社会的理念，教会学员掌握服务社会的技能，激发学员创造个人事业的梦想。 三、学校十二五”发展规划的目标任务 1、培训总人数：年培训人数以上； 2、成教事业：成人学校年办班数个以上，在职职工年培训率85%以上，农村致富骨干年培训2000 人以上，应届初高中毕业生实用技术年培训率98%以上，老年人教育年培训率95%以上； 3、实施教育富民工程：农村剩余劳动力转移培训人数每年000 人以上，外来从业人员年培训率98%以上；维护成校网站设施设备，结合实际充实内容，完善三级信息网络，提高服务水平，争创市级示范网站；建好社区教育网站；建好农科教结合基地，结合科技示范项目组织农民新技术培训，推广致富项目四、十二五”期间学校发展的主要措施 1、加强培训网络建设，提高培训能力。要充分利用各类教育资源开展各类教育培训。利用广播电视互联网等远程教育资源，努力形成覆盖全镇各村以及骨干企业的实用型和开放型的教育培训网络，使广大城镇居民和农民能就近学习先进的实用技术和科学文化知识，为实现全民学习、终身学习创造条件。要结合我镇经济和社会发展的需要，根据农业现代化、农村城镇化、农民市民化的发展要求，努力提高学校服务能力，逐步把镇成人学校建设成为全镇的教育培训中心，劳动力转移输出服务中心，劳动力资源管理中心，面对农村党员干部和广大群众的远程教育网络中心形成一批实验示范、教育培训、推广服务能力较强的学校，发挥其在成人教育中的重要作用。 2、改革教学内容和方法，提高培训质量。要按照产业结构调整、经济发展和生产实际的需要，确定培训内容和推广项目，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的实用技术培训。引进适合的新技术，进行实验、示范、培训和推广。要按照成人学习的特点，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，充分利用计算机网络、多媒体和远程教育平台等现代化教学手段，扩