张母桥镇中心小学校奖励性绩效工资.doc

张母桥镇中心学校奖励性绩效工资 分配方案﹙讨论稿﹚ ? 根据《舒城县义务教育学校绩效工资实施方案》，本着多劳多得、优绩优酬的原则，结合学校实际制订本方案。 一、指导思想 为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性。按照《舒城县义务教育阶段学校绩效工资实施办法》，结合我校实际，根据教师不同工作岗位、任务和内容的特点和要求，特制定如下方案。 二、制定原则： 1.按劳分配、多劳多得，在充分体现多劳多得的同时要坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力倡导无私奉献，团结协作和主人翁精神。 2.优教优酬，公平竞争，在考核的基础上确定教师的奖励性绩效工资待遇。 3.合理统筹，大体平衡，教师间既要体现优教优酬，适当拉开差距，又要兼顾部分教师的绝大部分利益。 4. 奖励性绩效工资与教职工的实际工作岗位、工作数量和质量紧密挂钩，体现多劳多得、优质优酬、合理拉开档次，实行绩效津贴。 5. 确保学校安全、稳定、健康发展，坚持公平、公正、公开的原则，适当向教学一线人员倾斜。 一、总体分配方案 1.由学校依据有关文件精神，结合学校实际情况统筹分配奖励性绩效工资，分为月奖励性绩效工资，占总额的70%；班主任奖励性绩效工资，占总额的10%；学期奖励性绩效工资，占总额的20%（教育教学质量奖）。 2. 月奖励性绩效工资依据行政管理、任课教师、特殊岗位等各个成员职称和实际工作（出勤、工作量）进行测算，按月核算分配。 3. 学期奖励性绩效工资﹙学期教育教学质量奖﹚，根据任课教师、行管人员的工作业绩考核计发学期绩效工资。同时，校从学期绩效工资中切出一部分，作为做出特殊贡献的绩效工资。原则上根据中招成绩、临时性工作、突发事件处理等因素计发绩效工资。 二、月绩效工资分配办法 总体分为工作量、出勤和职称津贴三部分。 1.工作量 1.1.根据有关文件精神，结合学校实际，依据教职工所在岗位计算实际工作量，并转化为标准课时。 1.2.标准课时数（节）＝实授课时数（节）×学科系数 月奖励性绩效工资（元）＝周标准课时数×经济系数﹙k﹚； 注：经济系数﹙k﹚为月奖励性绩效工资总额减去每个成员职称津贴、考勤奖剩余部分除以总标准课时数。 1.3标准课时计算方法 由教导处依据原定测算办法测算课任教师的标准课时数，行管和教辅人员由相关会议研究确定所在岗位的课时数，兼课的将其所授课折算成标准课时计入其总标准课时。中层以上干部、教学人员、行管人员互相兼职，标准课时按兼职岗位中的一个岗位就高不就低计算，然后再加上另一岗位工作量的50%。 1.4.超工作量奖励性绩效工资计算办法 根据全校教职工承担的工作任务确定一个平均工作量，个人超过部分，每个标准课时按1.5个标准课时计入个总标准课时。 1.5.对老教师的照顾：男55周岁、女50周岁每周加计1节,男58周岁、女53周岁每周加计2节,男59周岁、女54周岁每周加计3节。 ▲ 行管和教辅人员标准课时也可参考以下办法计算 A. 学校校级干部：上级有明确规定的按规定计算，无明确规定的按全部任课教师周标准课时平均数的110%计算； B. 学校中层干部：上级有明确规定的按规定计算，无明确规定的，按全部任课教师周标准课时平均数的105%计算； C. 教辅人员： 实行定岗、定员、定责、定待遇﹙即：周课时数，分 a、b、c、d四个等级：分别为全部任课教师周平均课时数的110%节、 100%节、 90%节、80%﹚，竞争上岗后依据岗位课时数计算（本年度未定岗定责按全部任课教师周平均课时的98%计算）。 2. 考勤奖 每月以校长办公室考勤为准，全勤教师计发考勤奖60元。完成课务的病假扣发2元/天，事假4元/天，未完成课务的加倍，旷工30元/天。病假10天、事假5天(国家规定的婚产丧假除外)，取消当月考勤奖。上班其间每月外出累计4小时以上不足8小时按半天事假扣发，超过8小时不足12小时按1天事假扣发，依次类推。 补充说明：严守劳动纪律，准时上班，按时下班，不迟到、早退。中途外出即时在门卫登记及时记录。有病有事事先请假或三天内及时补假。半天内向教导处请假，半天以上三天以内向副校级领导请假，三天及以上向校长请假。如迟到、早退一月累计三次及以上算事假一天，未办手续无故不上班者作旷工处理。 3.班主任月奖励性绩效工资计算办法﹙单切单算﹚。 月绩效工资的10%作为班主任月绩效工资，原则上依据学校对各班考核情况进行分配，设：一等奖、二等奖、三等奖，并确定绩效工资数额，不实行平均分配。 本班学生在当月出现群殴、逃课、夜不归宿（指住宿学生）等严重影响教学、安全的现象，班主任当月不得奖。 4.职称津贴 高级：130元/月，中级：100元/月；初级：80元/月。 三、教育教学成果奖和优质服务奖（学期奖励性绩效工资） 1