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怎样教给孩子唱歌 专家强调：儿童训练唱歌应特别注意的问题 2005-12-05 14:49:17胶东在线 　　胶东在线网12月5日讯（记者 杨胜武）3日，本网编发的一篇题为《小孩子也可以学习唱歌》的报道，在孩子家长当中引起了强烈反响，同时也引起了烟台市少年合唱团团长兼声乐指导林鸿胜老师的注意，究竟孩子是否适合唱歌？前文提到的方法是否合适？到底哪种方法更能激发孩子的潜能？林教师就“小孩子能否学唱歌”的问题谈了他自己的看法。 　　林老师是中国音乐家协会合唱联盟理事、中国儿童音乐学会会员，长期从事儿童唱歌训练的研究并颇有心得体会，他强调，儿童的训练不同于成人。简单的把成人的训练方法用在孩子们身上，是极为不当的。它会导致孩子们的嗓音变得嘶哑，引发咽炎等有关病变。许多从事学校音乐教学的老师己经意识到这个问题的重要性，开始学习和采用更科学完善的教学手段来训练孩子的歌唱。而那种不分年令，不分大小一锅端的做法，是声乐教学中不可取的。 　　他认为，小孩子学唱歌，要注意它的年龄段。4-6岁的孩子属于幼儿时期，没有必要让孩子参加训练班之类的学习。因为这个阶段的孩子理解能力十分薄弱，而娇嫩的声带又处于发育时期，稍有不慎，就会使孩子的声带受到破坏。这个年龄段的孩子，最好让其自然发展。幼儿园老师和家长，可以让孩子多欣赏和学唱一些儿歌，让其对音乐产生兴趣。培养一定的乐感。这与学钢琴是大不一样的。家长切不可操之过急。 　　7-9岁的孩子，仍然以节奏、音准、对歌曲的理解等诸方面加强对孩子的影响。学习唱歌的基本知识，学会小声唱歌。重要的还是要保护声带。学唱的歌曲，要以儿童歌曲为主。切忌让孩子唱难度较大的成人歌曲。更不要让孩子模仿大人的声音去唱一些通俗歌曲。 　　林老师提出，10-15岁的孩子，是儿童嗓音发育的关键时期。这个时期，儿童都要经历变声期。男孩大约12-14岁，女孩大约13-15岁，声音产生变化。这个期间的声带经常充血，水肿。这是自然生理现象。但是如果不注意，用大本嗓大声唱歌，则会加剧声带的疲劳，最后导致声带肥厚。这个阶段的孩子如果唱歌的话，绝对应该小心。避免出现意外。 　　据林老师介绍，国际上著名的儿童声乐教育家提出了儿童美声的训练方法。显然，这种训练方法不同于成人的方法。要求孩子们用带有头腔共鸣的假声来歌唱。这对于孩子们的嗓音保护，对孩子们将来的艺术成长，是极其重要的。经过这种训练的孩子的嗓音柔美，有穿透力，声音的表现力强。嗓音不易疲劳。目前，在国内，许多大中城市的优秀的童声合唱团就是用这种方法训练孩子们的。而这种训练方法，对于处于变声期的孩子，尤为重要。前不久，中央电视台新闻节目报道的意大利三个十岁左右的男孩成为“世界小三大男高音”，就是这种儿童美声训练的结果。 　　如果家长们有好的建议和意见，或是在孩子学习过程中有什么心得体会，不妨来电来信共同探讨，把“如何训练儿童唱好歌”当成一件关系到后代健康成长的大事，为孩子家长们分解烦忧。电话：6690002 7087733，邮箱：ysw@。 2010-06-15 23:33:36 分类：宝贝能力篇 幼儿喜欢唱歌，对此家长要善于指导。要注意孩子唱歌时是否大声喊叫，所唱歌曲的音域是否对幼儿适合，唱的音准不准，唱的歌曲内容有无意义，等等。0 首先，家长要了解一些有关幼儿唱歌能力的知识。幼儿的唱歌活动是与学说话同时开始的。幼儿满２岁时开始唱歌，这时他已经能掌握歌词和节奏，但不能完全掌握旋律。幼儿常常在吸气时走调。这是因为他们的音域比较狭窄，３岁的幼儿很喜欢唱歌，而且喜欢唱歌曲中容易掌握的、特别感兴趣的部分。如像声词“轰隆隆”、“叽叽叽”、“呷呷呷”等。还喜欢唱歌曲中一再重复的部分。这个年龄阶段的幼儿仍然不能正确唱出歌曲的旋律，经常走调。但如果歌曲旋律比较简单，音域不超过ｄ１－－ａ１（１＝ｃ２－６）的范围，在成人的正确指导下，幼儿大致能唱准歌曲的旋律。到４岁时幼儿能唱的歌曲数量增加了。虽然他们唱歌的音域没有明显的扩展，可他们已能掌握较为复杂的歌曲。４岁幼儿唱的歌曲旋律进行中有休止符，需要幼儿学会控制气息。５～６岁幼儿的音域相对宽了，一般可以从Ｃ１唱到Ｃ２。随着年龄的增长，语言水平也发展了。他们能记住许多词，所唱歌曲的旋律也多样化。他们一般能比较准确地唱出旋律的音高。对于掌握级进及小跳进的旋律音程毫无困难，还能正确地唱出旋律的大跳进和半音。但这时的幼儿他唱的音域中的最高音和最低音还是感到费力，他们唱得最轻松和最好的仍是ｄ１－ａ１之间的音。因而家长一定要注意防止幼儿超音域的唱歌，以利于保护童声。 其次，家长要注意３点：（１）幼儿唱歌的内容要有教育意义。因为歌曲的教育意义不单局限于思想品德方面，还有广义上的教育意义。通过唱歌能使幼儿心情愉快，有利于形成他们乐观开朗的性格。（２）歌曲