操作系统课程如设计样板格式.doc

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《操作系统课程设计》报告 题目:支持多用户的文件系统的设计与实现 专业年级 计算机科学与技术2010级 学 号 姓 名 指导教师 宋浩远 电 气 信 息 工 程 系 年 月 中 国 马 鞍 山 河海大学文天学院电气信息工程系 综合性、设计性实验成绩单 开设时间:2012-2013年第一学期 专业 班级 学号 姓名 实 验 题 目 自 我 评 价 评价指标: 题目内容独立完成情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 对算法原理的理解程度 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 程序设计水平 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 程序运行情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 实验报告结构清晰 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 实验总结和分析详尽 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 成绩 学生签名 教 师 评 语 评价指标: 题目内容独立完成情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 对算法原理的理解程度 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 程序设计水平 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 程序运行情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 实验报告结构清晰 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 实验总结和分析详尽 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □ 成绩 教师签名 目录 一、 课程设计题目 1 二、 课程设计目标和要求 1 1. 加深理解、进而掌握操作系统的设计原理 1 2. 理解并掌握操作系统的设计与实现技术 1 3. 锻炼理解问题、分析问题、解决问题的能力 1 4. 锻炼培养团队合作精神、组织协调能 1 5. 进一步锻炼编程实践能力 1 6. 要求课程设计实验人数为1人 1 三、 需求分析 1 四、 开发环境 1 五、 总体设计 2 1. 数据结构设计 2 2. 模块设计 2 3. 用户接口设计 2 六、 详细设计 3 1. 接口描述 3 2. 功能描述 3 3. 所用数据结构说明 3 七、 程序清单 4 八、 测试报告 17 1. 测试环境 17 2. 测试的功能 17 3. 针对每个功能的测试情况,包括:测试用例、预期与最终结果及其分析 18 九、 测试总结 28 1. 设计过程中遇到或存在的主要问题及解决方案 28 2. 改进建议 29 3. 体会与收获 29 十、 参考文献 29 课程设计题目 支持多用户的文件管理系统的设计与实现 课程设计目标和要求 加深理解、进而掌握操作系统的设计原理 理解并掌握操作系统的设计与实现技术 锻炼理解问题、分析问题、解决问题的能力 锻炼培养团队合作精神、组织协调能 进一步锻炼编程实践能力 要求课程设计实验人数为1人 需求分析 要求完成以下功能: 用户管理:用户登录、注销 目录管理:创建、删除、改变、重命名 文件操作:创建、删除、打开、关闭、读、写、重命名 权限管理:设置/修改用户对文件的存取权限 磁盘管理:磁盘空间的分配、回收,空闲空间的管理 接口:命令、系统调用 用图形化方式展示多进程并发执行过程 开发环境 windows xpMicrosoft Virtual C++ 6.0 总体设计 数据结构设计 活动文件表结构 struct Table { CString text; CString filename; CString pathname; CString type; int size; int num; int address; int right; }; 文件结构 struct sysfile { CString text; CString pathname; CString filename; CString type; int size; int right; int address; }; 模块设计 目录系统模块:实现目录的创建、删除、重命名,改变工作目

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