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《操作系统课程设计》报告
题目:支持多用户的文件系统的设计与实现
专业年级 计算机科学与技术2010级 学 号 姓 名 指导教师 宋浩远
电 气 信 息 工 程 系
年 月
中 国 马 鞍 山
河海大学文天学院电气信息工程系
综合性、设计性实验成绩单
开设时间:2012-2013年第一学期
专业 班级 学号 姓名 实 验 题 目 自 我 评 价 评价指标:
题目内容独立完成情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
对算法原理的理解程度 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
程序设计水平 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
程序运行情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
实验报告结构清晰 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
实验总结和分析详尽 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
成绩 学生签名 教 师 评 语 评价指标:
题目内容独立完成情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
对算法原理的理解程度 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
程序设计水平 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
程序运行情况 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
实验报告结构清晰 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
实验总结和分析详尽 优 □ 良 □ 中 □ 可 □ 差 □
成绩 教师签名 目录
一、 课程设计题目 1
二、 课程设计目标和要求 1
1. 加深理解、进而掌握操作系统的设计原理 1
2. 理解并掌握操作系统的设计与实现技术 1
3. 锻炼理解问题、分析问题、解决问题的能力 1
4. 锻炼培养团队合作精神、组织协调能 1
5. 进一步锻炼编程实践能力 1
6. 要求课程设计实验人数为1人 1
三、 需求分析 1
四、 开发环境 1
五、 总体设计 2
1. 数据结构设计 2
2. 模块设计 2
3. 用户接口设计 2
六、 详细设计 3
1. 接口描述 3
2. 功能描述 3
3. 所用数据结构说明 3
七、 程序清单 4
八、 测试报告 17
1. 测试环境 17
2. 测试的功能 17
3. 针对每个功能的测试情况,包括:测试用例、预期与最终结果及其分析 18
九、 测试总结 28
1. 设计过程中遇到或存在的主要问题及解决方案 28
2. 改进建议 29
3. 体会与收获 29
十、 参考文献 29
课程设计题目
支持多用户的文件管理系统的设计与实现
课程设计目标和要求
加深理解、进而掌握操作系统的设计原理
理解并掌握操作系统的设计与实现技术
锻炼理解问题、分析问题、解决问题的能力
锻炼培养团队合作精神、组织协调能
进一步锻炼编程实践能力
要求课程设计实验人数为1人
需求分析
要求完成以下功能:
用户管理:用户登录、注销
目录管理:创建、删除、改变、重命名
文件操作:创建、删除、打开、关闭、读、写、重命名
权限管理:设置/修改用户对文件的存取权限
磁盘管理:磁盘空间的分配、回收,空闲空间的管理
接口:命令、系统调用
用图形化方式展示多进程并发执行过程
开发环境
windows xpMicrosoft Virtual C++ 6.0
总体设计
数据结构设计
活动文件表结构
struct Table
{
CString text;
CString filename;
CString pathname;
CString type;
int size;
int num;
int address;
int right;
};
文件结构
struct sysfile
{
CString text;
CString pathname;
CString filename;
CString type;
int size;
int right;
int address;
};
模块设计
目录系统模块:实现目录的创建、删除、重命名,改变工作目
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