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号学案

高二年级生物科学案 周次:12 编号16 时间:2009.10.15 主编: 李玉佛 审定: 第一节 种群的特征(二) 学习目标下列各项中可以称为种群密度的是( ) A.一平方千米的人口数量 B.一个池塘中的各种鱼的总数 c.一片森林里的全部生物 D.稳定型生物种群的个体数量 种群 年龄组成情况 出生率和死亡率情况 种群数量变化趋势 所属类型 A B C 由此分析可以看出,通过分析种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。 2.(1)分析以下三个例子的性别比例情况: ①老虎_______________ ②养鸡场的鸡_________________ ③蜜蜂_______________ (2)举例分析性别比例如何影响种群密度的,在农业生产上有什么应用? 3.种群的空间特征 种群的空间特征大致分为三类:均匀型、随机型、成群型。试分析课本上三幅图片各属于哪种类型?并简要分析对种群生物的意义。 【导练】 近几十年来,我国人口数量大幅度上升,造成这种种( ) A.性别比例 B.年龄组成 C.出生率和死亡率 D.迁入率和迁出率 C B A

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