垂直平分线的性质与判定导读单问题训练单杨雨林.docVIP

土城子中学 八 年级 数学 （学科）问题导读单 主 题 线段的垂直平分线的性质 设计人 张晓梅 学 习 目 标 1、记住并会应用线段垂直平分线的性质，判定． 2、通过探究线段垂直平分线性质和判定，提高探索归纳的能力。 3、提高动手操作能力,通过自主学习体验获取数学知识的感受. 重点 探究线段垂直平分线的性质及判定． 难点 线段垂直平分线的性质及判定的探究 班 级 姓 名 时 间 2014年9月 日 阅读学习目标，重点，难点，并会用自己的语言解读 二．阅读教材61页“探究”至62页“练习” 1、线段垂直平分线的性质 2、线段垂直平分线的判定 三、阅读62页例1、尺规作图：过点C作AB的垂线，保留痕迹 四、完成62页练习（画图、写出解题步骤）： 1、 2、 我的疑惑： 。 青龙山中学 八 年级 数学 （学科）问题训练单 设计人 于大华 日 期 2013 、9、11 班 级 姓 名 1.点P是△ABC中边AB的垂直平分线上的点，则一定有（ ） A． PB=PC B.PA=PC C.PA=PB D.点P到∠ABC的两边距离相等 2．下列说法错误的是（ ） A.D.E是线段AB的垂直平分线上的两点，则 AD=BD，AE=BE B．若AD=BD，AE=BE，则线段DE是线段AB的垂直平分线 C．若PA=PB，则点P在线段AB的垂直平分线上 D.若PA=PB,则过点P的直线是线段AB的垂直平分线 3. △ABC中，AC﹥BC,边AB的垂直平分线与AC交于点D，已知AC=5,BC=4,则△BCD 的周长是（ ） A.9 B.8 C.7 D.6 4.平面内到不在同一条直线的三个点A.B.C的距离相等的点有（ ） A.0 个 B.1个 C.2个 D.3 5.如图所示△ABC中AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点D，垂足是 E若∠ABC=70° 求∠DBC的度数。 C B A