复合循环指令GG的应用实训观摩教学教案.docVIP

实训观摩教学教案 项目九 数控车编程（3） --------复合循环指令G71/G70的应用 鲁中技术学院实训处机加工教研室 一、教学目的和要求 1、巩固数控车编程指令G00、G01\G02\G03的使用方法。 2、学习复合固定循环指令G71\G70，掌握指令格式，了解其工作过程及功能。 3、掌握运用G71\G70 编写零件的加工程序。 4、掌握复合固定循环指令G71\G70 的应用注意事项。 5、进一步熟练运用数控仿真软件进行仿真加工、校验程序 。 二、教学重点和难点 1．重点：复合固定循环指令G71\G70，掌握指令格式，了解其工作过程及功能。 2．难点：运用G71\G70 编写零件的加工程序的方法。 三、教学方法 项目教学法、启发式、实例演示法、多媒体教学辅助。 四、课堂设计 1．类型、理论与实训练习相结合。 2．时间分配 复习提问：10分钟； 理论讲授：30分钟；练习操作40分钟，总结5分钟，机动5分钟。 五、教学过程 【一】、组织教学 （1）检查学生出勤情况及工作服穿着情况。 （2）强调课堂纪律，要求学生认真听讲、做好笔记、认真仿真。 （3）强调安全文明生产，爱护仿真、实训设备。 （4）简要总结上次实训课的教学情况。 【二】、入门指导 1、复习旧课、导入新课 师： A 常用的G功能指令有哪些？ 生甲：有：G00（点定位）、G01（直线插补）、G02\G03（圆弧插补） 师： B 简单循环G90、G94功能指令作用是什么？ 生乙：简化程序 师： C 根据零件图1，分析零件的加工程序，结合仿真加工，思考问题： (1)零件的加工余量（X向、Z向）有什么特点？ 加工余量都比较大 (2)程序中的指令应用有何特点？ G01\G00大量重复应用 图1 N10 T0101 粗车阶段 N270 G00 Z2 N20 G00 X150 Z100 N280 X60.5 N30 M03 S500 N290 G01 Z-79.5 N40 G00 X110 Z5 N300 X100.5 Z-89.5 N50 G01 Z-109.5 F100 N310 X110 N60 X120 Z130 N320 G00 Z2 N70 X125 N330 X50 N80 G00 Z5 N340 G01 Z-29.5 N90 X100.5 N350 X60.5 Z-59.5 N100 G01 Z-109.5 N360 X70 N110 X120 N370 G00 Z2 N120 G00 Z5 N380 X40.5 N130 X90 N390 G01 Z-29.5 N140 G01 Z-79.5 N400 X60.5 Z-59.5 N150 X100.5 Z-89.5 N410 X70 N160 X110 N420 G00 Z2 N170 G00 Z5 N430 X40 精车阶段 N180 X80 N440 G01 Z-30 F80 S800 N190 G01 Z-79.5 N450 X60 Z-60 N200 X100.5 Z-89.5 N460 W-20 N210 X110 N470 X100 W-10 N220 G00 Z2 N480 W-20 N230 X70 N490 X120 W-20 N240 G01 Z-79.5 N500 X130 N250 X100.5 Z-89.5 N510 G00 X150 Z100 N260 X110 N520 M05 M30 仿真加工过程（略） 仿真效果图如下： 总结：根据以上程序的分析发现，当零件的加工余量比较大时，采用G00\G01（G90\G94)编写程序将会使程序段变得比较长，不仅费时费力，并且不易检查。而采用G71\G70复合循环指令则可以解决以上问题。 2、讲授新课 项目九 数控车编程（3） --------内(外)径复合循环G71/G70的应用 演示编程原理图（FLASH播放） （一）指令概述 G71指令称为内/外径粗车循环，适于毛坯料外径和内径的粗车加工。在G71指令后描述零件精加工轮廓，数控系统根据加工程序所描述的轮廓形状和G71指令内的各参数自动生成加工路径，进行轮廓粗车。一般和G70（轮廓精车）一起使用。 （二）加工过