实验类和对象.docVIP

广东金融学院实验报告 课程名称：实验六　类和对象 实验编号 及实验名称 实验六　类和对象 系 别 应用数学 姓 名 王义斐 学 号 121614116 班 级 1216141 实验地点 502 实验日期 2013.06.27 实验时数 2学时掌握类的声明方法，类和类成员的概念以及定义对象的方法；掌握类的构造函数和析构函数的概念和使用方法； 实验要求：要求每位实验人员于课堂时间完成相关练习实验环境：装有Visual C++6.0的个人电脑 实验类型： 实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程） 1、定义一个人员类person，包括成员变量：编号、姓名、性别和用于输入输出的成员函数。在此基础上派生出学生类student（增加成绩）和派生出教师类student（增加工号），并分别实现对学生和教师的输入输出。 2、编写一个具有长（length）、宽（width）两个数据成员的长方形类（Rectangle），可获取其面积（GetArea()），再编写一个派生类长方体（Cuboid），增加数据成员高（height），可获取其底面积（GetArea()）和体积（GetVolume()），编写主函数测试这两个类 实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页） 第一题： #includeiostream #includecstring #includeiomanip using namespace std; class Tperson{ int num; char name[10]; char sex[2]; public: Tperson(int snum,char *sname,char *s); void print(); ~Tperson(); }; Tperson::Tperson(int snum,char *sname,char*s) {num=snum; strcpy(name,sname); strcpy(sex,s); cout函数被调用!\n; } void Tperson::print() {coutsetw(6)num setw(12)namesetw(6)sexendl; } Tperson::~Tperson() {cout 析构函数被调用!\n; } class TStudent:private Tperson{ int score; public: TStudent(int snum,char *sname,char* s,int score1); void show(); }; TStudent::TStudent(int snum2,char *sname2,char *s2,int score1):Tperson(snum2,sname2,s2) { score=score1; cout函数被调用!\n; } void TStudent::show() {print(); coutsetw(8)scoreendl; } class Teacher:private Tperson{ int sno; public: Teacher(int snum3,char *sname3,char *s3,int no); void st_show(); }; Teacher::Teacher(int snum3,char *sname3,char *s3,int no):Tperson(snum3,sname3,s3) { sno=no; cout函数被调用!\n; } void Teacher::st_show() {print(); coutsnoendl; } int main() { Tperson s(126141, dandan,女); s.print(); TStudent t(121411, xionga,女,98); t.show(); Teacher g( 123456, ake,女,123); g.st_show(); return 0;} 运行结果： 函数被调用! 126141 dandan 女 函数被调用! 函数被调用! 121411 xionga 女b 98 函数被调用! 函数被调用! 123456 ake 女{ 123 析构函数被调用! 析构函数被调用! 析构函数被调用! 第二题： #includeiostream #includecstring #includeiomanip using namespace std; class Rectangle{ protected: