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认识小数 适用学科 数学 适用年级 三年级 教师 王靖贤 学生 高伟杰 适用区域 人教版 课时计划 第15次课 知识点 小数的认识、读写、意义，小数的比较。 学习目标 1、通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。 2、结合具体内容认识小数、会读、写简单的小数，知道以元为单位的小数的实际含义。 3、能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。 4、初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。 学习重点 小数的读法和写法 学习难点 小数的读法和写法。 学习过程 一、复习预习 1、1千米=（ ）米 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 2、在尺子上，从刻度0到刻度4的长度是（ ）厘米。从刻度8到刻度12再多三小格是（ ）厘米（ ）毫米。 3、我们之前学过了整数和分数。 12、3、0、100、15、47、其中整数是（ ），分数是（ ）。 思考：数学书的定价是多少？这个数是一个什么数？ 二、知识讲解 考点1 小数的认识 像5.98、0.85和2.60，这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。 考点2 小数的读法 整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。 考点3 写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 考点4 比较小数大小。 三、例题精析 【例题1】在103、0、0.6、40.8、1中整数有（ ），小数有（ ）。 【例题2】读出下面的小数。 一瓶汽水重0.4千克。读作: 一只大老虎的身长约是2.6米。 读作： 土星绕太阳一周需要29.46年。 读作： 南京长江大桥全长6.772千米。 读作： 【例题3】写出下列各数。 一百五十点七千克 写作 三点零六吨 写作 零点八二元 写作 【例题4】0.92元（ ）0.90元 4元（ ）0.89元 【例题5】5.49米（ ）3.67米 0.3米（ ）0.08米 【例题6】文具盒是9.80元，书包是88元，运动鞋一双是56.7元，一套运动服是99元，按商品的价格高低从高到低排列 【例题7】把0.43、0.56、0.67、0.78这四个数按大小进行比较，排在第二位的是（ ) 【例题8】小明、小军、小芳进行400米赛跑，小明用了1分25秒，小军用了1.25分，小芳用了82秒，得第一名的是（ ） 四、课堂运用 【基础】 1、把下列商品的价钱写成以元为单位的小数 一瓶汽水1元5角 （ ）元 一个气球3角 （ ）元 一个书包45元8角 （ ）元 一个小瓶5角5分 （ ）元 2、204.9的整数部分是（）。小数部分是（） 3、1.23（ ）1.34 8.97（ ）7.98 。 4、大于2.4小于3.0的小数有（ ）个。 【巩固】 1、选择 （1）、7个0.1是（） A.7 B.7.1 C.0.7 (2) 8.9元是（） A.8元9角 B.8元9分 C.8角9分 (3)小丽身高是135厘米，改写成以米为单位的小数是（） A.1.35米 B.13.5米 C.0.135米 2、判断 （1）小数都比1小 。（ ） （2）32.14读作三十二点十四。（ ） （3）5元6分写成以元为单位的小数是5.06元。（ ） （4）没有最大小数，也没有最小的大数。（ ） （5）整数都比小数大。 （ ） （6）大于0.5小于0.6的数有（ ） 【拔高】 1、 一个小数的整数部分与10.6的整数部分相同，小数部分的数是整数部分的一半，这个小数是多少？ 2、一个数的整数部分是最大的两位数，小数部分是最小的两位数。这个小数是多少？ 3、请你用9、0、3、4这四个数字写出大于9的三位小数，写完后再按照从大到小的顺序排列起来。 4、10.8＞1.08 （ ） 五．课堂小结 本节课主要内容是经历认识小数的过程，结合具体内容认识小数、会读、写简单的小数，知道以元为单位的小数的实际含义。小数比较大小先比较整数部分，整数部分相同，比较十分位，十分位上相同比较百分位，直到比较出大小。 六．课后作业 【基础】 1、